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부모에 해당하고, 학대피해아동의 절반이상이 초등학교에 다니는 아동들임을 감안해 볼 때, 초등학교 자녀를 둔 부모를 중심으로 단순 양육 정보 제공에서부터 부모 역할 효율성 훈련까지 다양한 단계에 이르는 부모교육의 필요성이 강조되
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부모교육 ) 부모효율성 훈련(PET) 프로그램에 대해 설명하고(15점), 유아교육기관에 적용할 수 있는 방안 및 고려해야할 점에 대해 논하시오.
목차
I. 서론
II. 본론
1. 태내기, 영아기, 유아기 발달의 특성과 부모의 역할
2. 부모효율성 훈
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부모의 역할과는 다르다. 이 이론에서는 부모의 인내와 수용성을 강조했다면 행동주의 이론에서는 부모가 자녀의 행동을 관찰하는 관찰자이며 행동의 목표를 설정하여 조정하는 조정자의 역할이다.
2)Gordon의 「부모의 효율성 훈련」이론
고
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부모가 그 이점을 활용하여 자녀와의 관계를 더욱 깊고 의미 있게 만들 수 있도록 지속적으로 발전해 나가야 한다는 것이다. 1. 부모효율성 훈련의 필요성에 대한 찬성 의견
2. 부모효율성 훈련의 비판적 시각
3. 부모의 역할과 책임에
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훈련방법
7. 7주 주제 자연적·논리적 결과의 활용
8. 8주 주제 가족모임
9. 9주 주제 자신감 개발 및 잠재력 발휘
1) 특성
체계적 부모효율성 훈련이론은 자녀 교육과 부모의 역할을 효과적으로 이해하고 개선하기 위한 방법론이
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안정적이고 풍요로운 성장 과정을 경험할 수 있도록 하는 것이 가장 중요한 목표임이 분명하다. 서론
본론
1. 태내기 및 영유아기 발달의 중요성
2. 아동기 발달과 부모의 역할
3. 부모효율성 훈련프로그램의 필요성과 효과
결론
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부모들에게 부모교육에의 참여를 유도함은 물론 부모들의 자아실현에도 공헌하도록 해야 한다.
6) 다양한 참가대상을 유도하는 부모교육
전통사회에서 부모의 역할은 양분되어 있었다. 어머니는 가정에서 교육을 담당하고 아버지는 사회에
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부모의 양육 태도 변화와 부모의 효능감 향상으로도 나타날 것이라고 기대해 볼 수 있을 것이다.
Ⅲ. 결론
태내기, 영아기, 유아기 발달 특성과, 각 발달시기별 바람직한 부모역할, 부모효율성 훈련(PET) 프로그램, 이에 따른 유아교육기관에 적
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부모교육」, 양서원, 1993 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 드라이커스의 부모교육이론
1. 민주적 양육방식 이론의 배경
2. 가정과 자녀양육에 관한 관계
3. 부모교육의 내용 및 원리
Ⅲ. 고든의 부모교육이론
1. 부모 효율성 훈련의 역사적 배경
2.
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효율성 훈련프로그램을 이용
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동발달과 부모효율성 훈련프로그램
2. 사례-부모효율성 훈련프로그램의 적용
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
Ⅰ. 서론
부모라는 역할은 개인의 삶에서 가장 중요한 책임
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