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역할 훈련(Identity vs Identity confusion)(12～20세)
(6) 6단계: 친밀성 대 고립(Intimacy vs Isolation)(20～40세; 성인기 초기)
(7) 7단계: 생산성 대 침체성(Generativity vs Stagnation)(40～65세; 성인기 중기)
(8) 8단계: 자아통합 대 절망(Integrity vs Despair)(노년기)
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교육 측면에서 고려할 측면과 향후 나아갈 방향에 대해 논하시오.
1. 장애의 개념과 특징을 전생애적 관점에서 이해한 후, 상담 및 교육 장면에서 장애인 지원을 할 수 있는 현장 역량을 향상시킨다.
2. 주요 장애(정신지체, 시각 및 청각, 자
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생애
2. 심리사회적 성격이론의 주요 개념
(1) 자아(ego)
(2)점성적(epigenetic) 발달과 인생주기
3. 심리 사회적 발달 단계
(1) 유아기(출생～1년 6개월), 기본적 신뢰성 대 불신감(basic trust vs mistrust)
(2) 초기 아동기(1년 6개월～3세),
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교육에 포함)에 관한 내용을 포함시키고 아울러 일반 기업체와 정부 산하기관에서부터 신입사원을 대상으로 자원봉사 프로그램을 적극적으로 개발보급하고 자원봉사에 참여하는 직원에 대해서는 유급휴가 및 승진에 인센티브를 부여하는
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역할이지 않나 생각해 본다.
Ⅳ. 참고자료
건강가정을 위한 가정자원관리 홍성희, 김혜연 외 3명 저 | 신정 | 2014.09.12 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 건강가정과 생태학적 이론의 개념
2. 생태학적 이론 관점이 건강가정 확립에 중요한 이유
3. 건
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중요성과 필요성 기술
가. 현대사회 가족기능의 약화
나. 전통적 가족주기의 변화
다. 사회화 장소로서의 가족의 역할이 약화되었다.
라. 외부 지원에 대한 가족의 욕구가 증대됨
5. 건강한 가족의 특성
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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, 성인 초기, 성인 중기, 성숙 노인기다. 에릭슨은 이 여덟 단계를 인간 발달의 보편적 양상으로 간주했다.
그의 저서로는 ‘아동기와 사회’ \'정체성과 생활주기\'\'청년 루터\'\'간디의 진리\'등이있다.
고종석 편집위원 aromachi@hk.co.kr
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생애를 통해 이루어지는 것이 필요하다고 하였다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 노후에 대한 전반적인 사례와 현 노인의 여가활동 및 취업욕구에 대해 논해 보았다. 직장이나 가정에 대한 책임으로 인하여 지금까지 발휘하지 못했던 자신의
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교육 포부를 높여 주기는 하지만 한편으로는 과도한 훈련, 잦은 지방 경기 및 기타 스포츠 관련 활동으로 인하여 오히려 교육 성취도를 저하
② 부모나 학생의 교육적 열망을 스포츠로 분산시켜 학교 재원을 운동경기에 과다하게 소 모
° 결
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교육, 성생활, 남녀의 성 이해
-신혼기 질병예방, 2세를 위한 피임법
부모됨
-부모됨의 준비:부모됨의 의미와 중요성, 준비된 부모되기, 좋은 부모되기, 나는 어떤 부모가 될 것인가, 영유아기 자녀발달에 따른 부모역할
-가족계획:가족계획 세
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