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부모는 첫번째 자녀를 출산 한 후부터 자신의 생활 형태를 바꾸어야 하고. 부모로서의 새로운 역할을 해야만한다.
첫아이가 태어나면서부터 자녀를 양육하는 동안 부부 관계의 만족도는 감소한다. 배부분의 가족들이 부모역할의 책임과 의
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부모로서의 역할 인식이 변화되며, 보다 증진된 지식과 기술 및 능력, 보다 적극적인 참여의식, 관심, 태도를 형성하게 되었으며 전반적인 이해 수준과 의식 발달이 초래되어 보다 능력 있고 효과적인 교육자로서의 부모가 될 수 있다. 이러한
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부모들이 자녀와 함께 목숨까지 버리는 뉴스는 이제 놀랄만한 거리가 되지 않은지 이미 오래이다. 가정의 역할이 줄어들고 부모, 자녀간의 대화가 줄어들 수밖에 없는 사회모순 속에서도 자녀에게 가장 큰 영향력을 행사하는 것은 여전히 부
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부모로서의 역할 인식이 변화되며, 보다 증진된 지식과 기술 및 능력, 보다 적극적인 참여의식, 관심, 태도를 형성하게 되었으며 전반적인 이해 수준과 의식 발달이 초래되어 보다 능력 있고 효과적인 교육자로서의 부모가 될 수 있다. 이러한
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부모교육, 학지사
3. 송명자 저(2008), 발달심리학, 학지사
4. 정옥분 저(2008), 청년발달의 이해, 학지사
5. 김영옥 저(2007), 부모교육, 공동체
6. 최인숙 저(2006), 훈련중심 부모역할교육, 교육과학사
7. 허혜경 외 1인 공저(2002), 청년발달심리학, 학
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날마다 씨름하는 사람들이 겪는 긴장을 좀더 효과적으로 극복하기 위해서는 관련된 사람들이 상호 협조해야 할 것이다. 1. 기능의 영역
2. 애정의 강도
3. 애 착
4. 합리성
5. 자연발생성
6. 편 애
7. 책임의 영역
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부모의 스트레스를 감소시키고 긍정적인 육아 환경을 조성하는데 도움을 줍니다.
이러한 장점과 효과를 통해 예비부모 교육은 가족의 안녕과 행복을 도모하는 중요한 요소로 인정되고 있으며, 지속적인 지원과 개선을 통해 더욱 효과적으
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부모가 효과적인 훈육 방법을 배우는 기회를 제공할 수도 있다.이렇듯 유아 교육 기관에서 이루어지는 부모교육 프로그램을 통해 다음과 같은 효과를 얻을 수 있다. 먼저, 가정에서의 바람직한 부모의 역할은 미취학 아동에게 성취동기 형성
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부모가 되기 전에 자기 자신을 잘 이해하고 그 기반 위에서 자녀와의 관계를 형성하는 것이 얼마나 중요한지이다. 또한, 자신을 돌아보는 과정은 단지 부모로서의 역할을 준비하는 것뿐만 아니라, 개인적으로 더 건강하고 행복한 삶을 살기
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부모교육의 이론과 실제」, 정일, 1996.
안영진, 「부모교육총론」, 정일, 1997. Ⅰ. 부모교육의 목적과 필요성
Ⅱ. 부모교육 내용
1. 지식과 정보의 제공
2. 기술훈련
3. 자아인식의 증진
4. 부모의 교사역할과 자원 제공
Ⅲ. 부모교육
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