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프로그램 개발을 위한 사업을 수행하게 되는데 이 때 기본 사업보다 발전된 서비스를 위해 창의적인 아이디어를 창출해야한다.
이렇게 학교사회복지사의 노력으로 자발적인 프로그램이 작용해 학생 및 그를 둘러싼 환경이 소외받는 학생들
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프로그램이 대학생의개인 및 관계성장에 미치는 효과. 상담학연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 경험적 가족치료 모델
2. 가족문제가 잘 드러나는 영화 사례
3. 경험적 가족치료 모델 적용 분석
1) 의사소통 패턴 분석
2) 가족 내 자아상(se
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는 말도 있듯이 칭찬은 많은 긍정적인 효과가 있다는 사실을 알고는 있었지만 실험과 (물론 직접 실험한 것은 아니지만..) 그에 대한 결과를 수치로 확인해보니 실로 놀라웠다. 그리고 학교 상담 프로그램에 칭찬을 접목시킨 것에 감탄하였다.
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있는지
1) 복지관에서 시행하는 부모-자녀 놀이치료 프로그램을 통한 교육
2) 초등장애 시설에서 주말 그룹 음악치료 프로그램을 통한 교육
3) 방과 후 교육시설에서 인지행동치료 프로그램을 통한 교육
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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학위논문 「아동이 지각한 부모-자녀 의사소통과 문제행동의 관계에서 자기격려의 매개효과」에 대한 간략한 소개
나. 부모-자녀 의사소통
다. 문제행동
라. 자기격려
마. 최종 연구 결과
3. 결론-논문을 읽고 자신의 생각(의견) 쓰기
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프로그램 계획
프로그램명 : 맞벌이 가정 대상 부모교육 프로그램 “슬기로운 부모생활”
대상 : 30대~40대 맞벌이 부부 10쌍 회기/시간: 총 3회기/회기당 120분
교육내용 :
1회기) 부부생활 및 부모-자녀 관계 진단하기: 부부의 관계기술, 세대차
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관계 -매 학기초 집중적인 혼혈아 이해 교육 실시
반신욕
1.자활의지 부족 -ct와의 안정적 분리 시도→자활의지 향상
2.부모와의 애착 -놀이 방법 개선의 지속적 시행
반창회
삼순이
1.도시 생활 적응 -일자리 프로그램에 지속적 참여
-경로당과
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부모가 남편과 아내로서 ‘빈둥지’에서의 부부간의 친밀성을 재협상하는데 성공한다면 부모는 자녀가 성관계와 친밀성을 탐색하면서 겪는 변화와 갈등, 위기를 더 잘 참아낼 수 있다.
2) 교육프로그램
(1) 가족을 위한 프로그램의 내용 및
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프로그램 종결
- 자조집단(알코올 중독 예방을 위한 모임) 모임 월 1회 참여
- 부모, 자녀 관계증진 프로그램 진행 상황점검
2. ct 자녀①
- 대안학교 교사 면담을 통한 학교생활 (교우관계, 교사와의 관계, 학습능력) 파악
- 미술에 대한 특기 발
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부모자녀관계의 역할이 완전히 역전되는 형태로 변화 된다.
이 시기에는 주거의 재조정, 죽음의 대한 태도, 노인의 건강, 노인의 여가생활 교육의 필요성이 증가된다.
(3) 가족문제 예방, 잠재력 개발 프로그램
예비 부부교육, 결혼 초기 부부
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