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관계를 만들어갈 수 있도록 지원합니다.
참고문헌.
김유옥(2001), 부모-자녀간 성 의식 차이가 자녀의 성 지식·성 행동에 미치는 영향. 제주대학교 대학원
양승오(2011), 청소년 성문제에 관한 사회복지 정책적 입장에서의 해결 방안에 관한 연
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관계를 맺어온 가족사를 과거, 현재, 미래로 수직적으로 보는 장기적인 안목이라고 할 수 있다. 따라서 한 가족이 가족생활주기 가운데 처한 위치를 알면 소득수준, 부부의 결혼만족도, 소비행동, 가족의 갈등 그리고 부모와 자녀관계 등 가정
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관계형성 방법 등에 대한 교육 등이 주 내용이다.
이런 프로그램은 다음과 같이 세가지로 구분될 수 있다. 첫째, 장애아동의 문제행동 수정을 위한 교육(Dreikuurs의 연구)에서 부모의 역할을 강조하는 접근, 둘째, 부모자녀의 정서적 감정교환을
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않았을 때와 비교해서 어떻게 달라지는지 구체적인 사례를 들어서 서술하시오.
1) 성폭력에 통념의 사례
2) 이분법적 인식에 대한 통념의 사례
3) 부모·자녀 관계 통념의 사례
4) 배우자 역할의 통념에 대한 사례
Ⅲ. 결론
참고자료
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프로그램 시작 전과 종료 후에 부모-자녀 관계 만족도, 대화 빈도, 대화의 질 등을 설문 및 인터뷰를 통해 비교 분석한다. 또한 하위목표 달성 여부(대화 시간 확보, 공감적 대화 활용 비율)를 정량적으로 평가한다. 장기적인 효과 확인을 위해
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관계학, 교문사
권육상(2007) 노인복지론, 유풍출판사
고정민, 고령화 사회의 도래에 따른 기회와 위협, 삼성연구소 연구보고서, 2002
안혜영, 고령화 시대의 노인정책, 노인복지실무과정, 국립보건원보건복지연수부, 2003
민용자, 고령화 사회에
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프로그램을 개발하여 심리적 부적응을 해소하는데 도움을 주어야 한다. 인생의 발달과정으로서의 어려움에 처해 있고 약물남용의 위험에 노출된 청소년들은 환경의 맥락 속에 여러 가지의 복합적 위험에 처해 있을 수 있다. 하지만 많은 어
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자녀의 인성에 영향을 주는 중요한 요인으로 보고 있다(이 호준, 1992).
따라서 김영기(1988)는 가정환경이 자녀들의 인성 형성에 중요한 요인임을 인식시키기 위한 부모교육 프로그램과 자녀들을 위한 교육 프로그램이 필요하다고 제안하고 있
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관계학, 교문사
권육상(2007) 노인복지론, 유풍출판사
고정민, 고령화 사회의 도래에 따른 기회와 위협, 삼성연구소 연구보고서, 2002
안혜영, 고령화 시대의 노인정책, 노인복지실무과정, 국립보건원보건복지연수부, 2003
민용자, 고령화 사회에
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자녀교육에 대한 프로그램이 전무한 상태이다. 부모나 가족은 약물남용자가 자아정체감이나 가치관을 형성하는데 가장 영향력이 있는 역할을 담당하고 있기 때문에 이들에 대한 물질 관련교육이나 의사소통 훈련을 통한 부모-자녀간의 관계
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