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프로그램면
5) 전달체계면
Ⅲ. 결론
1. 아동복지정책의 문제점에 따른 대안제시
1) 아동복지제도상의 개선 과제
2)아동을 위한 보편적 서비스 개발
3) 가정의 기능을 강화하고 보충하는 아동복지서비스의 개발
4) 요보호아동을 위
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6. 아동의 발달적 특성과 복지 환경의 관계를 설명하고 복지 환경의 중요성.hwp
7. 아동학대 예방프로그램.hwp
8. 아동학대사례와 대처방안.hwp
9. 아동학대에 대한 대처방안.hwp
10. 아동학대의 유형과 현황.hwp
11.아동학대의 정의와 현황.hwp
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부모교육까지 병행하는 것이 필요하며, 더 이상 가정사로 치부되거나 학교에서만 다루어지는 학교 일이 아니라 가정, 학교 및 지역사회의 전반적인 관심과 문제로 인식하여 함께 풀어나가야 할 과제이다. I.서론
I-1 청소년 비행의 문제
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대한 개입
-------------------------------- 2)대상자 가족에 대한 개입
---------------------- 3)가해자 학생과 학부모들에 대한 개입
------------------------------------ 4)학교에 대한 개입
--------------------------------- 5)지역사회에 대한 개입
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위한 전문가 양성 및 전문 쉼터 설치
3. 학교에서의 청소년 성소수자에 대한 인식 개선 및 상담 강화
4. 성소수자 커뮤니티 활성화 지원
5. 성소수자 가정 내의 부모-자녀 상호 이해 강화
6. 성소수자를 위한 맞춤형 프로그램 개발 및 보급
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알려내고 적극적인 대책 마련을 시도.
③ 지역내 사회복지기관과의 연계를 통해 학교폭력 가해학생들을 교화프로그램에 지속적 참여유도.
④ 학교현장에서 일어나는 폭력에 대한 인지요령, 그리고 대처방법 등을 강연회등을 통해제공.
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프로그램 계획, 진행하기, 면담하고 기록지 작성하는 것 까지 부담스럽고 어려운 점이 많이 있었지만 주위에서 많이 도와주셔서 오히려 웃으면서 즐겁게 실습 할수 있었다.
실습 이후, 실습 전 나의 모습과 나의 장단점에 대해 진지하게 생각
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부모교육 프로그램 등은 이러한 변화의 좋은 사례라고 할 수 있다.
결국 가족복지서비스의 궁극적인 목표는 모든 가족이 건강하고 행복하게 살아갈 수 있는 사회를 만드는 것이다. 본인이 지금까지 경험하고 관찰한 바에 따르면, 우리나라의
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부모에게 조언하고 아이를 입양아 프로그램이나 캠프에 참여토록 권한다. 또 아이가 성년이 될 때까지 양부모를 정기적으로 만나 아이가 입양인으로서 갈등을 겪는지를 점검한다. 양부모와 아이의 친부모를 찾는 문제를 의논하고 모국 방문
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프로그램에서는 중복되는 경우와 반복되는 경우가 있어 비효율적인 면이 있기에 민관, 시민사회단체들이 상호 관계를 이루고 사회갈등을 최소화 하고 새로운 사회의 비전을 실천해가는 새로운 협력관계를 이루도록 노력해야할 것이고 정책
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