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와 같은 대유행 상황에서는 온라인 교육이 중요한 수단이 되고 있으며, 이에 따라 온라인 부모교육 프로그램의 필요성이 더욱 부각되고 있습니다. 부모교육의 목표는 결국 부모들의 태도와 행동을 변화시켜서 자녀와의 관계를 개선하고, 가
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프로그램 개발: 청소년 자녀와 어머
니 관계를 중심으로. 한남대학교 학제신학대학원 석사학위논문.
김미옥 (2016). 과도한 교육열로 인한 중년기 부모역할 스트레스에 대한 연구.
연세대학교 박사학위논문. 가족교육론 가족교육프로그램
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부모교육 프로그램이 유아의 자아개념에 미치는 효과. 건국대학
교 교육대학원 석사학위논문.
김상호 (2013). 학교의 자아존중의 이해와 함양. 한국교육개발원 연구보고서
KR 83-1.
김성자 (2016). 유치원 부모교육 프로그램이 어머니의 자녀양육
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바라볼 수 있게 하는 것이여야 한다. 또한 부모는 자녀에 대한 이해가 깊어지며, 이를 바탕으로 자녀와의 인간관계를 소중히 여기고, 바람직한 양육태도를 고취시킬 수 있는 것이여야 한다.
나. 자녀의 발달에 도움
부모교육 프로그램은 단순
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프로그램, 자아성장 프로그램, 사회성증진 프로그램, 기타 교육프로그램 등을 운영하고 있었다. 부천시 조이심리상담치료센터에서 운영하는 부모교육 프로그램의 주요 내용은 아래와 같이 정리될 수 있다.
-가족관계가 자녀양육에 미치는 영
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부모-교사 관계는 유아의 초기 적응과 사회적 기술, 학업적 성취를 예측하는 변인으로서 특히 유아의 학습관련기술을 예측할 수 있는 주요 변인이다.
6. 부모연계 프로그램의 방법
부모연계교육을 위한 계획은 세부적으로 수립하여 단계적으
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부모교육의 실천적 접근. 가족과 문화, 34(3), 119-139.
김경희, 박은혜. (2020). 양육행동 유형에 따른 유아의 사회·정서적 발달 특성 연구. 유아교육연구, 40(1), 73-98.
박현주, 서은희. (2021). 부모교육 프로그램이 부모의 양육 태도와 자녀 행동에 미
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부모는 자녀에 대한 이해가 깊어지며, 이를 바탕으로 자녀와의 인간관계를 소중히 여기고, 바람직한 양육태도를 고취시킬 수 있는 것이여야 한다.
나. 자녀양육에 대한 올바른 내용을 제시
부모교육 프로그램은 부모들로 하여금 부모역할과
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부모의 역량을 강화하여 건강한 부모와 자녀의 관계를 돕고 이를 통해 자녀들이 성장하여 사회적으로 미칠 수 있는 부정적인 영향을 예방하는 효과를 얻을 수 있습니다.
Ⅲ결론
물론 지금도 다수의 개발된 부모교육 프로그램이 있지만 부모
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자녀교육의 실태와 지원방안에 관한 연구. 원광대학교 대학원 석사학위논문.
이애영(2012). 다문화가족 아동이 지각한 부모의 다문화적 개방성과 역할수행이 아동의 자존감 및 학교적응에 미치는 영향. 신라대학교 대학원 석사학위논문.
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