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부모에게 약이되는 이야기 각호
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한남제외, 1994, 한국가족관계의 문제, 다산출판사 Ⅰ. 가족계획과 부모관---------------------p.2
1) 가족계획
2) 부모됨의 의미
3) 부모가 되는 동기
4) 부모의 역할
5) 부모역할의 특징
Ⅱ. 부모와 자녀--
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부모교육” 신라대, 2004
- 김규림, “부모-자녀 대화법 프로그램이 어머니의 양육태도와 부모 효능감에 미치는 영향”, 서원대, 2011 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 고든의 부모효율성훈련 이론
2. 현재 나와 내 자녀와의 관계에서 다툼이나 상처가
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관계학, 교문사, 2008, 유영주
-가족문제론, 학지사, 1999, 이영숙외 2명
-가족 안의 사회 사회 안의 가족, 양서원, 2006, 이여봉
-아동복지론, 공동체, 2008, 곽형식외 5명
-이혼과정 경험에 대한 질적연구 : 부모역할과 부모자녀 관계를 중심으로, 한
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자녀들은 부모에게 함부로 대하거나, 가출을 하는 등의 경우가 많이 있습니다. 이러한 문제들이 최대한 빠르게 개선될 수 있도록 국가에서나 지역별 센터에서 가족관계를 위한 가족 상담이나 가족관계 관련 프로그램을 보다 적극적으로 운영
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부모-자녀간 관계
2. 부모-자녀간의 문제점: 우리가 일상적으로 하는 대화에서의 문제점을 보자.
1). 일방적으로 해결책을 제시하는 말투
2). 정신적 좌절감을 일으키게 하는 말투
3. 부모-자녀 멘토(관계 향상 프로그램)
1). 지지하
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관계가 있다고 보여진다. 부모-자녀간 의사소통은 많은 부모교육 프로그램에서 중요시되고 있는 변인으로 가족기능에서 가질 수 있는 자녀의 정체감 형성, 자기 존중감, 자기효능감 내외통제성, 문제행동과 정적인 상관이 있다. 그리고 사회
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프로그램 평가도구의 개발과 적용, 이화여자대학교, 2006
정미향, 결혼 전 관계 향상 프로그램 구성 및 효과검증, 부산대학교 일반대학원, 2000
이영현, 관계 향상 프로그램이 청소년의 부모-자녀 관계와 하나님 이미지에 미치는 효과, 서울신학
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자녀에 대한 부모의 행동 특성, 그리고 자녀에 대한 이해가 선행되어야 하며, 이러한 이해를 바탕으로 하여 효과적인 대화의 태도 및 기술을 사용하도록 해야 한다. 본 프로그램의 목적은 청소년 자녀를 둔 부모들이 자녀와의 효과적인 관계
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자녀와의 의사소통 프로그램과 부모교육 프로그램도 마련한다. 셋째, 복지관에서 케어 서비스 제공시에 대상자들에게 의무적으로 부모 교육을 실시를 통하여 아동 양육 방법에 대해 학습토록 한다. 넷째, 재혼교육, 부부관계 부모자녀 역할
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프로그램 개요
3. 프로그램 대상과 인원
Ⅱ. 프로그램의 목적 및 목표
1. 프로그램 목적
2. 프로그램 목표
Ⅲ. 프로그램의 형성배경
1. 청소년 음주와 사회학습이론
2. 부모가 청소년 음주에 미치는 영향
3. 의사소통의 유형
4. 부모-자녀
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