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부모교육으로서의 유용성에 대한 연구
1. 자녀의 행동에 긍정적인 변화가 있는 것으로 보고(Snow, 2001)
2. 영유아 부모를 대상으로 프로그램 효과에 대한 면접조사 연구(Landerholm, 1993)
STEP 프로그램의 효과를 분석한 연구에 의하면 프로그램에 참
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대한 뇌과학적 고찰.
-정옥분, 정순화(2008). 부모교육. 서울: 학지사
-송성자(2002). 가족과 가족치료. 서울: 법문사 *부모교육 프로그램
1. 배경
2. 프로그램 내용
3. 기법
1) 적극적(반영적) 경청
2) 나-전달법
3) 무패법
*참고문헌
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부모가정의 개입의 필요성
Ⅲ. 욕구조사
1. 욕구조사 방법
2. 욕구조사 실행
Ⅳ. 지역사회문제에 대한 개입
1. 개입
2. 문제해결을 위한 개입과정 및 목표달성에 활용 가능한 자원
3. 지역문제해결을 위한 프로그램
Ⅴ. 지역사회문제
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. (2021). \"아동학대 예방을 위한 부모교육 프로그램의 효과 분석\". 한국아동복지학회지, 16(1), 67-89. "
목차
1. 서론
2. 아동학대와 부모-자녀 관계
3. 2021년 자녀징계권 조항 폐지
4. 아동학대를 근절하기 위한 방안
5. 결론
6. 참고문헌
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부모교육을 더 선호한다. 부모와 동등한 관계에서 자녀들을 양육해야 한다고 생각한다.
참고문헌
이연섭·강문희(2000). 부모교육. 정민사.
임미혜(1989). 부모교육 프로그램의 실제. 경북전문대학논문집. Vol. 13, pp.203～223.유효순·지성애(2004). 부
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부모역할은 실제로 자녀가 출생하는 시점부터가 아니라 그 이전부터 시작한다고 볼 수 있다. 애착의 세대가 전이와 같은 현상을 통해 증명되듯이 부모 자신이 과거 자신의 부모와의 관계에서 어떠한 경험을 하였는가에 따라 달라진다. 예비
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부모가족
3) 재혼가족
4) 입양가족
5) 조손가족
6) 1인가구
7) 미혼모가족
8) 기러기가족
9) 공동체가족
3. 점차 다양해지는 가족의 형태와 친밀한 관계의 양상을 사회적으로 수용하는 것의 중요성
1) 저출산정책의 마련
2) 다양한 가족 서비
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부모-자녀 소통 증진 프로그램은 가족 내 갈등을 예방하고, 건강한 소통을 촉진하는 데 중요한 역할을 한다. 이 프로그램은 부모와 자녀 간의 이해와 공감을 증진시키며, 가족 구성원 간의 유대감을 강화하는 데 기여한다. 그러나 프로그램의
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부모효능감: 장애자녀 부모
교육프로그램의 새로운 모형”. 『한국성인교육학회』 6(1): 59-84.
임유진(2001) 청소년이 지각한 사회적 지지와 자기효능감 및 학교생활적응간의 관계. 전북대학교 대학원 석사학위 논문.
전병순(2008) “어머니의 부
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부모의 양육태도와 스트레스문제행동의 관계. 충남대학교 교육대학원 석사학위논문.
고기홍. “청소년 스트레스 관리 프로그램에 개발에 관한 연구.” 박사학위논문, 동아대학교 대학원, 2004.
박소영 (2005) 학령기 아동의 스트레스 관련 변인
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