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부모의 사회인구학적 특성에 따른 성태도, 성행동, 성행동규범, 성에 관한 커뮤니케이션의 차이
4. 청소년의 성행동 경험수준과 성행동 허용수준간의 관계
5. 세대간 성행동 허용수준의 차이점과 유사성
6. 세대간 성행동 규범의 유사
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관계\", 숙명여자대학교 석사학위논문, 1984
최보금, \"장애아동 어머니의 스트레스와 우울과의 관계\" 고려대학교 석사학위논문, 1993.
황수관 외, 아이 엠 파인(I am Fine) - 스트레스를 이기는 48가지 지혜, 건생, 1998
제6회 학술대회 \"유능한 어린
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부모- 자녀간의 문제를 긍정적인 상호작용이나 대화를 통해 해결할 수 있다고 본 것이다.
Ⅳ 참고자료
- 김연희, “교회와 가정을 연계를 위한 교회에서의 부모교육프로그램 연구”, 감리교신학대, 2007
- 이명진, “교회의 부모교육에 관한 연
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가족생활교육 프로그램의 개발과 운영은 우리 사회의 핵심과 연결된 중요한 과제입니다. 이에 대해 좀 더 자세히 알아보고자 합니다. "목차
서론
가족생활교육 프로그램 개발
부부관계 향상 교육 프로그램 기획
결론
참고문헌
"
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관계학, 교문사, 1998
정현숙 외, 부모학, 신정, 2003 . 서론
Ⅱ. 본론
1. 부모교육
2. 발달단계에 따른 부모교육
1) 유아기
2) 아동기
3) 청소년기
3. 청소년기 발달에 맞는 부모 역할에 대하여 실제 사례 기록
1) 부모-자녀관계의 변
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서울 : 학문사. 1983. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년기의 발달특성
2. 본인이 생각하는 청소년기의 가장 중요한 발달과업
3. 그 발달과업을 잘 이루도록 자녀를 돕기 위해 부모로서 할 수 있는 역할은 무엇인지 기술
Ⅲ. 결론
참고문헌
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이야기해 보세요.
4. 이제 모든 프로그램 내용이 끝났습니다. 프로그램 참가 후 참가하기 전과 달라진 생각을 이야기해 보세요. 1. 일상 대화의 분석
2. 대화의 기본 태도
3. 효과적인 대화방법
4. 언제, 어떤 대화방법을 할까?
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부모는 자녀양육의 방법도 혼란에 빠져 있어서 부모교육이 매우 필요하다. 그리고 부모교육 대상이나 교육내용, 운영방식 등에서 다양한 문제가 존재하며 이런 문제들을 해결할 수 있는 교육프로그램 개발과 운영방법이 매우 필요함을 알 수
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프로그램이 필요한데 대표적인 가족생활교육으로는 결혼준비교육, 부모 역할 훈련, 부부성장교육, 부모- 자녀관계 프로그램, 풍성한 결혼 세미나, 생애주기에 따른 가족교육, 가족 집단 활동 등이 있다. 가족 생활교육은 충분히 순조롭게 기
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분리불안의 해결을 위한 제도적, 장치적 여건을 마련해 나가야 할 것이다.
참고문헌
백지은. (2007). 분리불안 장애 아동의 특성과 부모자녀 놀이치료 프로그램의 효과. 미간행 박사학위논문, 한양대학교. 서론
본론
결론
참고문헌
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