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프로그램 구성의 기초
1) 철학적 배경
2) 심리학적 배경
3) 사회 문화적 배경
2. 현 시대적 사회적 배경을 반영하여 운영되고 있는 효과적인 프로그램의 예
1) 부모-자녀 상호작용 중심 부모교육 프로그램
2) 농촌부모대상 영유아 부모교육
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자녀의 부모 이혼 후 심리사회적응을 위한 프로그램개발 및 효과성 연 구」, 한국 가족 사회복지학회, 2002.
Galvin. Brommel. 1982.
Javad H. Kashani, Wesley D. Allan, 『가정 폭력이 아동 및 청소년에게 미치는 영향』, 21세기사, 2005.
란켐프, 『가족학대 ·
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프로그램의 유형을 조직하였다. 즉, 서비스의 대상을 영아/걸음마기아, 아동, 청소년/청년, 성인, 가족, 부모-자녀, 기관, 지역사회 범주로 나누고, 대상의 범주에 따라 제공된 서비스의 일반적 형태를 상담, 건강 서비스, 교육적 서비스, 고용
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프로그램의 사례 한 가지를 선정하여 그 내용, 장점, 문제점 등을 분석하고 해당 프로그램에 대한 자신의 견해, 제안점을 제시해 보았다. ‘부모자녀 의사소통 증진 프로그램’은 가족 간 건강한 대화 기술과 정서적 지지 체계를 형성하기 위
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부모교육 프로그램이 부모의 양육태도와 부모-자녀간의 의사소통에 미치는 효과”, 영남대, 2006
- 홍지영, “의료사회복지사의 가치, 지식, 기술과 임파워먼트의 관계”, 가톨릭대, 2014 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 사회복지사로서 자신의 의사소
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부모교육 프로그램이 부모의 양육태도와 부모-자녀간의 의사소통에 미치는 효과”, 영남대, 2006 사회복지사에 있어 의사소통기술이란 무엇이며, 의사소통 기술 중 나전달법과 너전달법에 대해 클라이언트 알콜중독자, 담배피는 학생, 게
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부모교육 프로그램이 부모 효능감 및 부모-자녀 상호작용에 미치는 효과. 한국교원대학교 석사학위논문.
이상진 (2014). 아버지의 양육참여도, 의사소통 유형과 아동의 행복감과의 관계. 경인교육대학교 대학원 석사학위논문.
이은희, 이지민 (
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부모교육 프로그램이 부모의 양육태도와 부모-자녀간의 의사소통에 미치는 효과”, 영남대, 2006 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 나-전달법
2. 적극적 경청 : 반영
3. 적극적 경청 : 명료화
4. 적극적 경청 : 바꾸어 말하기
5. 예외질문
6. 기적질
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부모교육 프로그램이 어머니의 자아정체감, 자녀이해 및 부모-자녀 의사소통에 미치는 영향」명지대학교 사회복지대학원 논문
조성란(2006)「에니어그램을 활용한 집단상담이 청소년들의 대인관계와 학교생활적응에 미치는 효과」선문대학
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부모-자녀 관계 향상 프로그램
2,610,000
다과비
1명×3,000×30명×24회기=2,160,000
교재비
1권×15,000×30명=450,000
가족 취미/여가 프로그램
3,600,000
영화관람료
1명9,000×30명×5회
=1,350,000
연극, 음악회, 전시회
1명(평균)15,000×30명×5회=2,250,000
지역사회지
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