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부모와 학대받는 아동의 특성
3) 학대의 후유증
3. 성적 아동학대
1) 성적 아동학대의 개요
2) 성적 학대 발생의 관련 요인
3) 성적 학대의 영향
4. 정서적 학대
5. 방임
6. 가족관계와 아동학대
1) 부모자녀관
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부모 사후에 독립적 삶을 영위할 수 있도록 후견인제도, 장애연금제도 등
8. 장애에 대한 사회적 인식 개선
- 사회교육과 인식 개선을 위한 프로그램 개발 실천
- 보건복지부, 교육인적자원부, 문화관광부, 정보통신부, 노동부, 여성부 등 관련
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자녀 양육기)
1. 양육기 부부관계의 변화
2. 양육기의 부부관계와 부모자녀 관계의 상호성
Ⅲ. 가족 축소기
1. 가족 축소기의 부부와 성
2. 자녀의 독립과 상실감
Ⅳ. 빈 둥지기
1. 공유된 정체성
2. 의존도가 증가하는 남편과 독립성
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부모-자녀 간 의사소통수준과 정서지능이 주관적 행복감에 미치는 영향. 한국외국어대학교 석사학위논문.
장현주. (2004). 보육 시설의 교수-학습 환경이 유아의 정서지능 발달에 미치는 영향. 덕성여자대학교 박사학위논문.
전미경, 장재숙. (2
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프로그램 등이 있다.
자기주장훈련은 직접적인 대인관계 상황에서 불안을 일으키는 사람에게 사용되는 상담기법으로 억제되었던 느낌, 의견, 행동 등을 타인과 상호작용하는 동안에 표출해보도록 하는 것이다. 자기를 적절하게 표현할 줄 아
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부모자녀 관계와 대화기술, 친가정에 대한 이해를 교육하는 위탁부모보수교육을 받았겠지만 주1회마다의 지속적인 교육을 통하여 자원봉사의 인지를 포함한 위탁모라는 사실을 내적으로 깊게 인지할 수 있게 해야 한다. 또한, 위탁자조모임
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부모 하위체계,
부모-자녀 하위체계, 형제자매
하위체계 Ⅰ. 서론
1. 구조적 가족치료 모델의 정의
2. 구조적 가족치료 모델의 개입방법
Ⅱ. 본론
1. 사례정리
2. 가족치료 프로그램
3. 역할극 시연
Ⅲ. 결론
1. 가족치료의 효과
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프로그램, 영남대학교 교육대학원, 석사학위논문, 2003. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가족관계란
2. 가족관계 속에서 발생하는 인간관계에 대한 개념
3. 가족관계 속의 역할
4. 가족관계 속의 권력발생
1) 부모-자녀 관계 속의 권력발생
2)
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부모-자녀간의 애착증진프로그램이 개발되어 실시되어야 한다. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 연구 방법
<연구목적>
<연구 대상>
<측정 도구>
Ⅲ. 결과 및 해석
1. 어머니의 양육태도가 애착 안정성에 미치는 영향
2. 어머니의 양육태도가 학교적응
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부모-자녀관계 측면에 대한 개입 제한적, 혐오기법이나 처벌 등 다소 비윤리적일 수 있음
7. 행동주의 상담의 특징
- 외적으로 드러나는 구체적 행동에 초점을 둔다.
- 상담 목표의 명확성과 구체성을 강조한다.
- 특정 문제에 적합한 구체적인
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