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관련 서비스에 관한 연구, 단국대학교 대학원 석사학위 청구논문
유해숙(1999) : 지역사회운동에 있어서의 Network 형성, 카톨릭대학교 대학원 석사학위 논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 지역교육(지역사회교육)의 역할
Ⅲ. 지역교육(지역사회교육)의
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..................................3
2.4 연구분석 ..................................5
2.5 개선방안 ..................................8
3. 결 론 ....................................9
4. 참 고 문 헌 ..............................10
※첨부(설문질문지).............................11
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관련 연구 고찰 17
Ⅲ. 연구 방법
1. 연구 대상 20
2. 조사 도구 20
3. 조사 절차 21
4. 자료 분석 22
Ⅳ. 연구 결과
1. 조사 대상자의 일반적 특성 23
2. 학교에서의 성교육 24
3. 가정에서의 성교육 35
4. 초등학생의 성에 대한 지식 40
5
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학교교육
2. 가정교육
Ⅳ. 효교육의 지도방법
1. 교과를 통한 지도 방법
2. 재량 활동을 통한 지도 방법
3. 특별 활동을 통한 지도 방법
4. 생활 지도를 통한 지도 방법
Ⅴ. 효교육의 지도대책
1. 학생
2. 학부모
3. 교사
Ⅵ. 결론
참고
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학부모에 대한 교육이나 홍보가 무엇보다 우선되어야 함을 명심할 필요가 있다.
참고문헌
김빛나라 (2012)『학생인권조례 시행이후 고등학교 교사의 교권 인식에 대한 조사 및 분석』, 인천대학교
박재윤(2011)『학생인권과 교권의 조화를 어떻
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학부모의 불응\'(15%·249명) 등도 또 다른 이유였다.
교총은 \"이번 설문 조사를 통해 선생님과 학생·학부모 간 소통 단절이 심각한 것으로 드러났다. 교육 당국은 선생님의 별도 업무를 줄이고, 학급당 학생 수를 제한하는 등의 조처를 해야 한
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○○학교 학교폭력대책자치위원회 위원장 (인) 1. 학교폭력이란 무엇인가?
2. 학교폭력의 유형
3. 학교폭력 대처 방안
4. 학교폭력의 징후
5. 학교폭력사안 처리 절차
6. 학교폭력관련 학부모 면담 시 유의 사항
7. 학교폭력 바로 알기
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참여해야 한다
2. 생활 속에서 실천가능 한 에너지 절약 방법의 적극적 홍보와 이의 인지를 통해 일상생활에서의 에너지 절약 실천이 함께 수반되어야 한다
3. 미래 세대를 책임질 자녀의 에너지 절약 생활화를 위해서는 부모의 역할과 책임
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education (교육문제 토론 : 다음카페)
8. EBS 교육방송 (라디오 기획특강 : 교육적 관점에서～ 06년 3월 21일)
9. MBC (100분 토론 : 선생님 점수를 매긴다? 05년 5월 12일) Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론3
ⅰ. 교원평가제의 정의와 내용
ⅱ. 찬성의견
ⅲ. 반
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학교 내, 지역사회 등)
장애체험 프로그램 총 지휘 및 진행
장애체험 프로그램의 마무리와 결과보고 1. 사업명
2. 사업 개요
3. 프로그램 대상 및 기간
4. 프로그램 목적 및 목표
4. 사업의 필요성
5. 프로그램의 내용
6. 자원 확보
7. 학
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