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프로그램 효과에서 집단상담 프로그램에 참여한 부적응 청소년의 자아존중감이 유의미하게 향상되었고 부적응 청소년의 비행행동지수의 평균이 감소된 결과가 나타났다. 경계선 성격장애를 보이는 청소년과 그 부모를 대상으로 집단지도를
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, 참여식으로 운영
됩니다(총6시간).
참여시 준비물은 없으며 즐거운 마음으로 참여하시면
됩니다.
신청은 개별 또는 단체로 하실 수 있습니다.
문의처 : 서울관악종합고용지원센터 직업진로지원팀
정희숙(02-3282-9351)
노력맘(www9532)
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부모가정 아동의 학교적응을 위한 교육지원 프로그램\" 사업비
목
세목
계
산출근거
예산조달 계획
신청금액
비율
(%)
자부담
비율
(%)
자부담
재원
총 계
17,600,000
1,350,000
4,100,000
23.2%
인건비
담당인력
야근수당
4,800,000
담당인력 2명 x 1시간 5,000
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부모와 자녀 간의 긍정적인 상호작용을 증가시키는데 도움이 될 것이다.
다섯째, 소집단의 토의 활동 등을 격려함으로써 다양한 창의적 기법을 적용한 프로그램이다.
부모들의 관심과 흥미를 유발하고 적극적인 참여를 유도해야 하며 동일한
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프로그램의 궁극적인 목적과 목표는 민주적인 양육방식 통한 자녀와의 관계개선이다.
첫째, 부모교육의 사후의 효과들이 지속되기 위해서는 장기적인 후속 프로그램의 개발이 필요하다. 프로그램에 참여한 어머니들이 사전-사후검사에서는
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프로그램의 기본으로 삼고 있다. 한국에서는 2004년도에 하이스코프 시범학교가 개원하였다.
2) 하이 스코프 프로그램의 교육목표 및 내용
하이 스코프 프로그램은 능동적인 학습과 주요한 경험, 계획-실행-평가 과정, 그리고 부모의 참여가 이
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참여도가 낮다. 맞벌이 부부 증가 등의 사회적 변화로 자녀의 공동양육에 대한 요구가 높아지며, 자녀 성장에 있어서도 아버지와의 정서적 유대감이 큰 영향을 끼치는 만큼 적절한 부모교육 프로그램의 활용은 올바른 아버지의 역할수행에
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프로그램의 실천과 같은 변화촉지자로서의 역할을 수행 가족지원 프로그램
1. 가족지원 프로그램
1) 가족지원프로그램의 의의와 필요성
(1) 의의
(2) 필요성
2) 가족지원 프로그램의 원칙
2. 부모교육
1) 부모교육의
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프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리에 대해서 알아보고, 프로젝트 접근법의 교육과정에 대해서 자세하게 알아보았다. 하이스코프 프로그램과 프로젝트 접근법은 유아 교육에서 학습의 주체성과 참여를 강조하는 교육적 접근법이다.
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프로그램, 지역 내 이웃 간의 나누기 돕기가 가능한 문화 프로그램, 가족생활 문화 개선 캠페인 등과 같은 활동이 이루어지고 있다.
참고문헌
이선애, 김상림 외 저, 부모교육, 정민사 2015
박성연, 김상희 외 저, 부모교육(자녀와의 진정한 만
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