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부모역할훈련을 통해 배운 문제 소유 가리기, 반영적 경청, 나-전달법, 욕구갈등, 가치관대립 대처기술 반복 연습.
교육내용을 실생활에서 적용한 사례 공유 및 상호지지.
▷예비부부 및 신혼기 부부 프로그램
-대상 : 예비부부와 신혼부부
-내
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부모나 주변인의 차별 경험)
6．귀하는 영(호)남 지역의 이미지를 어떻게 생각 하십니까?
① 매우 긍정적 -- (6-1번 문항으로 이동)
② 긍정적 ------ (6-1번 문항으로 이동)
③ 보통이다
④ 부정적 ------ (6-2번 문항으로 이동)
⑤ 매
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프로그램 개발 및 시설 확충
6. 영재교육에 대한 학부모의 인식 제고
7. 영재교육의 질 향상을 위한 평가 체제 도입
8. 원거리 학생을 위한 사이버 영재교육 시스템 활용
Ⅹ. 영재교육의 시사점
1. 속진제도에 대한 비판적인 견해 수용
2.
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프로그램 : 스포츠/영화/공연관람, 스포츠활동, 취미활동, 학습/컴퓨터지도, 여행, 상담 및 대화 - 평가 프로그램 : 중간/최종 평가, 정기모임
Ⅶ. 참고문헌
편부모 가족의 현황과 지원방안연구, 김형진, 서울시립대 도서행정대학원, 1999
편부
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부모는 자녀들이 올바른 교육과 지식을 습득 하는 데에 관심을 두고 있다. 그러므로 부모들의 기대와 요구만큼 유치원, 어린이집도 아이들을 위한 다양한 프로그램과 부모교육을 위한 훈련 프로그램이 실시되어야 한다.
4) 교사와 부모의 면
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부모교육 프로그램이 필요하다. 하지만 현재 대부분의 교육기관에서는 업무과중과 예산부족으로 인해 제대로 된 부모교육 프로그램을 제공하지 못하고 있는 실정이다. 이러한 문제가 개선되고, 부모들의 적극적인 교육 참여가 이어진다면
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부모교육의 내용을
적극적으로 다루기 시작하면서 기관중심의 부모교육 프로그램이 개발되기 시작하였다.
1990년에 들어서면서 여성의 사회참여 증가로 인해 가정에서 아버지역할의 중요성이
인식되었고 맞벌이 가정의 자녀양육문제가 부각
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프로그램의 교육을 받은 후, 다시 한 번 머릿속으로 생각하고 대화를 통해 해결할 수 있는 가능성에 한 걸음 더 다가섰다. 제가 과제로 프로그램을 짜놨는데 그런 프로그램이 있으면 굉장히 효과적일 것 같아요. 좋은 부모가 되고 좋은 아버지
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부모-자녀 간에 의사소통 등 세부적인 기법에 대한 프로그램 개발과 더불어 실시가 필요하다. 이러한 교육은 개인에게 뿐만 아니라 사회단체, 지역사회, 교육기관, 직장 등에서 추진할 수 있도록 해야 한다. 법률적인 문제와 부부간의 이혼 위
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참여 유도
④ 한부모 모임 마련
⑤ 한부모가정 부모교육 실시
3) 자녀교육을 위한 지원체계의 확대
① 탁아시설의 강화
② 한부모가족 청소년을 위한 프로그램 실시
③ 부자가정을 위한 자녀지원체계의 마련
4) 한부모가정에 대한 사회적
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