|
프로그램 계획
(1) 전체적인 계획
(2) 구체적인 계획
(3) 장기적인 계획
(4) 단기적인 계획
나) 보육계획의 내용
다) 보육프로그램 계획시 고려사항
(1) 영유아의 연령과 발달수준을 고려한 프로그램
(2) 가정환경과 부모의 요구를 반영한 프
|
|
|
프로그램
* 1단계 - 적응과정 계획 수립하기
1. 교사의 역할
2. 부모의 역할
3. 예상되는 영아의 반응
* 2단계 - 영아와 친해지기
* 3단계 - 부모와 헤어지기
* 4단계 - 점심식사 참여하기
* 5단계 - 낮잠 자기
* 6단계 - 적응 행동 격려하기
* 7
|
|
|
프로그램으로 접근하여 해결하기 위해서는 보육시설과 보육교사의 전향적인 역할이 매우 중요함을 알 수 있었다. 따라서 맞벌이부부가족을 위한 포괄적 보육프로그램은 아동의 발달과 복지에 도움을 주는 프로그램, 여성의 사회참여를 신장
|
|
|
부모가 많을것이라 생각한다. 장애아동 부모들을 위해서 개별적 혹은 집단적으로 프로그램에 참여를 할 기회가 주어지거나 또는 부모 스스로가 갖고 있는 감정을 자녀들에게 전달이 되지 않도록 심리적인 지원을 받고 안정적 양육과 교육을
|
|
|
프로그램 전체 내용에 대한 평가를 실시한다.
담임교사와 부모와의 상담으로 프로그램에 참여한 효과성이 있는지 확인한다.
개별 관찰 및 자기 보고를 통해 프로그램을 평가한다.
집단과정기록 : 세부 프로그램별 진행 및 관찰, 평가에 관
|
|
|
이야기해 보세요.
4. 이제 모든 프로그램 내용이 끝났습니다. 프로그램 참가 후 참가하기 전과 달라진 생각을 이야기해 보세요. 1. 일상 대화의 분석
2. 대화의 기본 태도
3. 효과적인 대화방법
4. 언제, 어떤 대화방법을 할까?
|
|
|
부모들을 위해 개별적 또는 집단적으로 프로그램에 참여할 기회가 주어지거나, 부모 스스로가 가지고 있는 감정을 자녀에게 전달되지 않도록 심리적 지원을 받고 안정적인 양육과 교육을 할 수 있도록 다양한 지원정책이 매우 많은 도움이
|
|
|
부모에게 먼저 알리고, 부모의 견해를 알고 허락을 구한다.
둘째, 부모들에게 성교육 프로그램에 참여할 기회를 제공한다(자료 검토 평가, 강사 선임, 시청각 자료 만들기 등).
셋째, 부모와 지속적으로 연계된 가정통신을 통하여 학생이 지니
|
|
|
부모교육환경이 만들어 질 수 있다고 생각한다. 무엇보다 부모교육의 중요성은 다양한 국가, 사회적 홍보활동과 교육을 통하여 모두에게 인식되어야 한다. 그리고 가정과 사회스타일에 맞는 다양하고 참여가 용이한 부모교육 프로그램이 개
|
|
|
부모-자녀간 의사소통은 많은 부모교육 프로그램에서 중요시되고 있는 변인으로 가족기능에서 가질 수 있는 자녀의 정체감 형성, 자기 존중감, 자기효능감 내외통제성, 문제행동과 정적인 상관이 있다. 그리고 사회적 능력에도 영향을 미친
|
|
메뉴펼치기
