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부모가족의 노동을 통한 자립고취와 자립을 보완할 구 있는 가족제도지원을 목적으로 한다.
또한 미국에서 1975년 도입된 이후 빈곤층의 축소와 실업자의 노동시장 참여율 향상에 큰 기여를 한 것으로 평가받고 있으며, 도입 이후 지속적으로
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부모자녀관계의 회복과 밀접히 관련되어 있음을 거부할 수 없다. 이러한 시각에서 볼 때, 교육프로그램이 청소년 중심, 더 나아가 일탈행동의 당사자인 청소년에게만 집중되어 있고 그들의 부모를 대상으로 하는 교육프로그램은 소홀한 현실
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프로그램에 관한 연구, 단국대 석사논문
서영숙, 종합사회복지관과 보육기관에서의 방과후 아동지도 프로그램, 숙명여대 아동복지학
여성특별위원회(2000), 방과후 아동보육실태분석과 종합대책수립을 위한 연구
이남정(1997), 방과후 아동지
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프로그램 개발 요구 및 필요 확인
2. 평생교육기관 및 조직체의 상황분석
3. 프로그램 참여자에 대한 분석
1. 발달장애
2. 주의력 결핍 과잉운동장애 아동
3. 적대적 반항장애
4. 정서장애
1) 아동기 우울증
2) 불안장애
3) 외상 후 스트
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대인관계지능(Interpersonal intelligence)
(7) 개인이해지능(Intrapersonal intelligence)
(8) 자연탐구지능(Naturalist intelligence)
다중 지능 증진 활동 관련 직업
3) 다중지능 이론을 적용한 프로그램
(1) 스펙트럼 프로젝트(Spectrum Project)
*참고문헌
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프로그램의 이론적 기초
2) 하이스코프 프로그램의 교육목표 및 원리
2. 프로젝트 접근법의 교육과정에 관해 논하시오.
1) 교육내용의 단계
2) 교수-학습에서의 교사의 역할
3) 일과구성
4) 환경구성
5) 부모와 지역사회 연계
Ⅲ. 결론
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프로그램에 대한 나의 견해
오늘날 부모들의 욕심으로 말미암아 유아들조차 학습이라는 늪에 갇혀 행복을 느끼지는 못하는 경우가 많다. 조기 교육이라는 명목 하에 돌도 되지 않은 아이에게 인지학습을 시키고 초독서증, 유사자폐라는 신종
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프로그램 참여가 더욱 절실히 필요하다고 생각합니다. 더 나아가서는 앞으로의 모든 사회복지의 방향성이 모두가 관심을 가지고 적극적으로 참여하고 협조할 때 더 낳은 사회복지가 이루어 질 것이라고 생각합니다.
교수님 감사합니다. 한
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부모가족은 잘 알려져 있지 않거나 행정기관의 관심저조에 의한 것이라 사료된다. 앞으로 이들 주민조직을 적극 활용하는 방안이 마련되어야 할 것이다.
3. 종교단체의 적극참여 유도
종교단체는 지역사회 어느 곳에서나 가까이서 어려운 이
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참여와 자기희생이 필요하며 이를 위해서는 사업학교에 대한 인센티브(관내 이동 점수 부여 등)가 현실적으로 필요하다. 다만 무임승차가 있을 수 있으므로 사업진행시 프로그램을 직접 담당하여 기획부터 운영까지 참여하는 교직원에 한해
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