|
부모가 연계하여 기관의 교육활동에 대해 상호 이해하고 협력하는 것이 필요하다. 따라서 자녀의 양육과 교육에서 부모참여협력은 매우 중요하다고 할 수 있다.
Ⅳ. 참고문헌
김현자, 서지영, 조미영 외 1명 저, 보육과정, 어가, 2019
정옥분 저
|
|
|
사회정신건강 연구소(2003) 청소년기 주의력 결핍 및 과잉 행동 문제 와 비행행동. 특수유아교육. 창지사 (김종현,이성현,이은림,정대영/1996)
⑨ 부모, 가정, 지역사회와의 연계를 위한 부모참여. 정민사 (김금주,유윤영/2005)
⑩ 아동의 학습장
|
|
|
지역사회연계
지역사회 네트워크 구축을 통해 아동 및 가족에 대한 통합적인 접근과 다양한 서비스를 제공하며, 인적, 물적 자원을 확보한다.
① 지역사회 자원 개발 및 확보를 통해 다양한 프로그램과 서비스를 제공한다.
② 지역사회 네트
|
|
|
부모와의 면담 시 활용할 수 있다.
⑥ 초등학교에서의 교육자료로 활용할 수 있다.
참고문헌
강은진, 김소연 외 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 공동체 2013
유희정, 차영숙 저, 영유아 프로그램의 이론과 실제, 파란마음 2011
김수영, 김수임
|
|
|
프로그램일지
프로그램평가서
실시
후
부모교육
부모 및 가족들에게 양육에 대한 정보 제공을 통해 아동이 건강하고 바르게 성장할 수 있도록 지원
만족도 조사
교육 일지
자체조사
프로그램일지
실시
후
지역
사회
연계
운영위원회
지역사
|
|
|
지역아동센터의 기본프로그램 중 문화, 정서지원, 지역사회 연계부분에 대하여 슈퍼바이저 선생님께 설명을 들었다. 문화영역은 연극관람, 공연, 박물관 관람 등과 같은 체험활동, 참여활동이 있고 정서지원에는 아동상담, 부모교육 등이 있
|
|
|
연계성
1) 표준보육과정과 누리과정 연계성의 중요성
2) 보육기관과 가정과의 연계 중요성
5. 표준보육과정의 구성 체계
6. 표준보육과정의 보육방법
7. 표준보육과정 인식과 적용 및 평가
1) 표준보육과정 인식
2) 표준보육과정의
|
|
|
부모, 교사, 지역사회가 협력하고, 학교사회복지 전문가들의 적극적인 역할을 기대해 볼 수 있을 것이다.
참고문헌
경찰청(2007). 학교폭력 관련 설문조사 보도자료.
공문숙(2004). YP활동을 기초로 한 학교폭력예방 프로그램의 효과에 관한 연구.
|
|
|
연계성이 중요하다. 따라서 유아기 학습의 결정적인 요소는 가족의 참여, 부모의 이해와 지식의 증대이고 모든 형식적인 교육의 차원에서 적용되어야 한다. 또한 교사와 부모의 협력을 증진시키기 위해 교육프로그램에의 부모참여가 지속적
|
|
|
부모교육프로그램으로 인해 장애아부모에게 미친 영향에서는 ‘보육기관과 가정의 연계교육’이라고 한 경우가 13명으로 가장 높게 나타났으며, 지역사회와의 연계를 위해서 실시하고 있는 프로그램으로는 ‘현장학습 참여기회 확대’가 9
|
|
메뉴펼치기
