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부모교육. 경기 : 공동체.
김진영, 김정원, 전선옥(2016). 영유아를 위한 부모교육, 서울 : 창지사.
김길숙(2017). 부모교육 프로그램 개발현황 및 내용분석 연구. 열린부모교육연구.
강기정(2015). 다문화가족의 부모역량강화를 위한 프로그램 개발
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방향을 모색해 보면 다음과 같다.
1) 교육과정과의 통합
부모교육은 당해 교육기관의 교육과정과 통합되어 운영해야 한다. 즉 교육과정의 일환으로 운영해야 한다는 말이다. 일녀에 몇 번 교육기관의 행사 위주로 진행하거나 당해 교육기관을
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교육대학원 석사학위논문
김영옥(1997)「유아무용교육의 방향 설정을 위한 연구」이화여자대학교 대학원 석사학위논문
김화수(2009)「한국 다문화사회에서 언어치료사의 역할모형에 대한 제안」언어치료연구 18(4)
노현주(2008)「부모와 교사
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도 방법
④ 훈육 기법
⑤ 행동수정 기법
⑥ 가족회의 방법
⑦ 문제행동에 따른 지도 방법
⑧ 가정에서의 학습환경 조성 방법
⑨ 아동발달에 따른 지도 방법
3) 교육기관에서의 부모참여
부모가 교육기관의 교육 프로그램에 참여하는 것은 교육
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부모교육의 개선을 위한 나의 견해
유치원, 어린이집, 초등학교 등 교육기관에서 이루어지는 부모교육은 유치원, 어린이집, 초등학교에서 수학하는 아동의 부모를 대상으로 한다. 특히 아동의 부모들이 필요로 하는 프로그램이나 내용을 중
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부모교육이 어머니의 심리적 자세,자아개념 및 유아의 자아개념에 미치는 영향, 2004
서혁, 다문화 가정 현황 및 한국어 교육 지원 방안, 2007 1) 어머니 양육의 개념을 쓰고 본인이 생각하는 어머니 양육의 실례를 2가지이상 작성하라.
2) 영
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부모교육. 방송대 강의안 자료 부모교육
1. 부모교육의 개념, 목적 및 필요성을 설명하고, 현대사회 부모의 역할에 대하여 설명하시오. (15점)
2. 맞벌이가족과 다문화가족의 정의, 특성, 자녀양육 문제, 적절한 부모역할 및 사회적 지원 방
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에는 다문화가정이 증가하는바 다문화가정에 적합한 부모교육이 필요하다.
다문화 가정의 부모들은 우리나라의 일반 부모가 갖는 어려움 뿐 아니라 사회적인 편견과 차별, 한국 생활 적응 및 언어 소통, 자녀의 교육 문제 등 특별한 문제를
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다문화 가정의 특성상 2개 국어를 할 수 있는 장점을 살려 아이가 언어적으로 더 발달 할 수 있는 기회를 제공해 줄 수 있어야 하겠다. 즉, 한국어 교육과 더불어 다국어 발달 교육 정보 프로그램 및 그에 따른 부모교육 프로그램을 제공하여
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부모와 자녀가 의사소통이 어려워 결국 자녀의 학업성취도에 영향을 끼친다고 한다.
따라서 다문화의 특성상 2개 국어를 할 수 있는 장점을 살려 아이가 언어적으로 더 발달 할 수 있는 기회를 제공하기 위해 한국어 교육과 더불어 다국어 발
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