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성인중기)의 발달
(1) 인지의 발달 2) 정서의 발달
3) 노년기(성인후기)의 발달
(1) 인지의 발달 (2) 정서의 발달
4) 자신의 발달 과업
2-2-2. 이와 관련하여 가장 필요하다고 생각되는 평생교육 프로그램 하나를 선정하고 그 이유를 제시하시
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레빈슨의 견해
5. 굴드의 견해
6. 매슬로우의 자아실현인
II. 중년기의 발달특성
1. 신체적 특성
2. 심리사회적 특성
3. 중년기와 가족환경
1) 부부관계
2) 부모-자녀관계
3) 노부모 관계
4. 직업생활 환경
5. 중년기의 발달과업
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성인기 이전)
II. 에릭슨의 심리사회발달 8단계
III. 피아제의 인지발달이론
IV. 레빈슨의 성인기 사계절
1) 성인 초기(17-39세)
2) 성인 중기(40-59세)
3) 성인 후기(60세 이후)
V. 하비거스트의 발달단계
1) 유아기(0-6세)
2) 아동기(6-
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성인기 이전)
2. 에릭슨의 심리사회발달 8단계
3. 피아제의 인지발달이론
4. 레빈슨의 성인기 사계절
1) 성인 초기(17-39세)
2) 성인 중기(40-59세)
3) 성인 후기(60세 이후)
5. 하비거스트의 발달단계
1) 유아기(0-6세)
2) 아동기(6-12세)
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부모와 갈등이 증가하여 부모-자녀 간 상호작용방식이 중요해짐으로써 부모와의 개방적 의사소통은 청소년의 정신건강에 중요한 영향을 미친다.
- 일찍이 Freud는 유아기에 부모와 겪게 되는 부적절한 관계경험이 신경증의 원인이 된다고 하
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성인기의 사회적 발달
I. 성인초기의 친근감 형성
1. 사랑의 모델
2. 애착관계로서의 사랑
3. 결혼
1) 배우자 선택
2) 결혼만족
4. 친구 및 형제자매 관계
II. 직업적 정체감의 형성
1. 직업적 정체감과 만족
2. 성인초기와 중기의
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레빈슨의 성인발달이론에서 어느 단계에 대한 설명인가? (10점)
5. 다음은 퀴블러 로스의 죽음의 단계 중 어느 단계에 해당하는가? (10점)
6. 인생의 여러 발달단계 중 아동기 이후의 한 가지 발달단계를 선택해서, 그 시기에 자신의 신체발달,
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관계적 측면을 고찰해 볼 때
1. 자신의 삶 반추, 재조명-의미 찾기
레빈슨에 의하면 성인 중기는 그 동안 자신이 살아온 삶을 재조명해 보면서 중년에 적절한 새로운 삶의 구조를 모색하는 시기이다. 가정에서는 자녀들이 성장하여 부모-자녀
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관계
① 결혼만족도 : 은퇴 후 결혼만족도는 중년 때보다 더 증가(생의 반려자)
② 성적 적응 : 인간은 죽을 때 까지 성적 표현을 끊임없이 행하고 또 원하는 성적 존재
- 노인의 성욕 : 신체적 쇠약으로 행동화 하진 못하지만 감정은 그대로 유
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레빈슨 이론
2. 나이든 여성이 겪는 문제들
1) 노화와 갱년기 및 폐경기 증상
2) 제한된 인간관계(interaction with intimates)
3) 소외감(isolation)
4) 우울(Depression)
3. 주체적인 삶을 위한 준비와 구체적 사례
1) 자연스런 변화 수용과 구체
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