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프로그램이 개발되어야한다. 1. 아동복지의 원칙
2. 아동복지의 분야
3. 아동복지사업의 기능
1) 서비스 제공의 장(場)에 의한 분류
2) 서비스의 기능에 의한 분류
3) 방어선의 위치에 의한 분류
4. 아동복지사업의 실제
1) 지지적
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방법
1. 모집단-표본
2. 측정변수의 소개
3. 자료수집 방법
4. 자료분석 방법
Ⅳ. 연구결과
1. 자료분석의 결과 및 해석
1) 조사대상자의 일반적인 사항
2) 피부양자에 대한 내용
3) 부양스트레스 및 부담에 관한
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전반적으로 많이 줄었다 OX?
답: O 1. 신혼기의 정의 및 현황
1)정의
2)신혼기 이혼율 현황
2. 신혼기의 문제점
3. 프로그램 소개
1)부부간의 생각 차이
2)고부갈등 및 장서갈등
3)여성의 지위 상승 (육아문제)
4)경제적 문제 (집 구입)
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프로그램 명 : 예비부부의 행복한 결혼준비
‣ 프로그램 회기수 5회
1회기 : 달라도 좋아 - 성격유형 검사하기
2회기 : 달라도 좋아 - 역할 바꿔보기
3회기 : 부자되기 - 제태크 하는 법
4회기 : 부자되기 - 투자계획 세워보기
5회기 :
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어떻게 상대방을 대처해야하는지에 대한 기술을 배우도록 하는 프로그램이다.
3. 종결단계이므로 클라이언트에게 프로그램평가를 실시하여 프로그램구성을 더 보완하는 방법을 구상하는 시간이다.
종결
(5분)
프로그램 종결 안내
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부부로써 한 걸음 더 나아간다. 1회기 : 달라도 좋아 - 성격유형 검사하기
2회기 : 달라도 좋아 - 역할 바꿔보기
3회기 : 부자되기 - 제태크 하는 법
4회기 : 부자되기 - 투자계획 세워보기
5회기 : 사랑 속삭임 - 차마 하지 못했던 말
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프로그램을 중심으로, 석사학위-이화여자대학교 대학원 소비자 인간발달학과, 2006.
반신환,결혼생활 만족도 증진을 위한 신혼기 부부 의사소통 교육프로그램 개발과 효과검증, 석사학위-한남대학교, 2010. Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
ⅰ.참여방법
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교육을 통해 의사소통기술, 문제해결기술, 남편과 아내의 역할, 그 역할에 대한 책임, 자녀교육방법, 부부의 성생활 등에 대한 사전 교육 및 기술과 지식 습득이 가능하다. 1.결혼준비교육 프로그램의
필요성 & 대상
2.성격검사
에고그
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향상시키고 개인과 가족의 최상의 발전을 도모할 수 있도록 지도한다.
4. 참고문헌
가족생활교육 | 이기숙 | 신정 | 2010 1. 서론
2. 본론
1) 가족생활교육프로그램 참여방법
2) 가족생활교육프로그램을 개발
3. 결론
4. 참고문헌
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교육을 수행한다.
2 회차
(1시간)
MBTI 결과지 설명
성격차이의 이해
3 회차
(1시간)
건강한 성생활 교육
올바른 자녀계획을 위한 방법론 교육
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4 회차
(1시간)
차후 자녀교육에 대한 정보 제공과 교육
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프로그램 목적 : 부부의 성격적 유사점과 차
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