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부분은 어디니?
유의점 및
확장방안
유아들에게 기본 모양 판을 만들어 주면 더 유아가 조형활동을 쉽고 즐겁게 할 수 있음을 고려하여야 하겠다.
<동화활동계획안>
활동명
원숭이네 집에 불이 났어요
대상연령
만4세
생활주제
지역사회
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활동
자동차 박물관에 견학을 간다.
교통기관과 관련된 음률활동을 해본다.
활동평가
<활동평가>
활동에 참여하여 교통기관을 꾸며 보았는가?
물감을 이용하여 교통기관을 꾸며 보았는가?
<교사평가>
활동을 원활하게 이루어지
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활동에 대한 평가를 한다.
- 오늘 산타할아버지에 관련된 노래를 불러봤는데 재미
있었니?
★조형 수업계획안★
활 동 명
크리스마스카드 만들기
대상 연령
만5세
주 제
크리스마스
활동 목표
-좋아하는 사람에게 자신의 마음을 전할 수 있다.
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활동
* 다른 방법으로 만드는 부채도 한번 생각해 보세요.
* 함께 감상할 수 있도록 전시공간을 꾸며본다.
전이활동
* 사과부채를 만든 친구들부터 먼저 화장실에 다녀올 수 있도록 하고 오는 순서대로 다음 활동을 위해 반원으로 둘러앉을 수
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가질 수 있었는가?
뼈의 기능에 대하여 알 수 있었는가?
즐거운 마음으로 활동에 임할 수 있었는가?
부분수업 계획안
< 부분 수업 계획안 >
학 급 명
유아연령
만 4세
실습교사
지도교사
수업일자
200. 05.10. 수요일
* 조형 - 내 몸속의 뼈
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활동에 흥미를 가지고 적극적인 자세로 참여하였는가?
유아가 자유선택활동을 함에 있어서 어려움을 겪는 부분은 없었는가?
낙엽의 특징을 이해하고 표현해볼 수 있는 다양한 활동으로 구성된 하루였는가?
일일계획안 학급명
연령
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잘 알고 있는가?
④ 새 노래를 잘 부를 수 있는가?
확장 활동
- 조형활동으로 허수아비 만들기를 해 볼 수 있다.
- 신체표현 활동에서 허수아비를 흉내 내 볼 수 있다. 1. 가을 주제의 동화 듣고, 새노래 배우기, 모의수업 활동계획안
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강조
4. 언어 영역의 통합
5. 학부모의 참여
6. 교실환경
7. 평가
Ⅴ. 총체적언어교육을 위한 수업의 적용
1. 만들기와 활동방법
2. 적용에 알맞은 학습내용
3. 활동에 필요한 준비나 유의점
Ⅵ. 총체적 언어활동을 위한 수업계획안
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부분에 팝콘을 붙여서
‘팝콘 지구본’을 만들어 본다.
- 다함께 커다란 팝콘나무를 만들어서 환경판을 꾸며본다.
- 악기다루기 시간에 팝콘이 튀겨지는 소리를 다양한 악기로 표현해본다.
- 유아들의 작품을 사진으로 찍어 놓았다가 작은 전
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활동 : 반대말 카드를 만들어서 서로 질문과 대답해 보기.
상상하기-만약 바닷물이 없어진다면?
색종이로 물고기접어보기 1. 총체적 언어교육 접근법
2. 총체적 언어교육을 위한 수업계획안
3. 결론 및 시사점
참고문헌
# 첨부자료 - 총
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