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수고했어요~
c: 와아~
히히히히히
t: 여러분, 오늘 눈송이 직접 만들어보니 어땠나요?
c: 신기했어요!
재밌어요~
t: 신기하고 재미있었구나. 아쉽지만 오늘 수업은 여기까지에요. 수고했어요~
다음시간에 봐요~
c: 네!!
와아아아아아아~
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활동에 대해 평가한다.
T : ㅇㅇ반 모두 바람개비 다 만들었지요?
C : 네
T : 오늘 선생님과 바람개비를 만들어 보니 어땠나요?
C : 재미있었어요.
T : 그랬구나. 모두들 선생님 말씀을 잘 듣고, 예쁘게 잘
만들어 준 것 같아요.
우리가 만든 바람
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출발합니다.
【유의점】
유아들이 띠를 자르기 힘들기 때문에 교사가 미리 골판지 띠를 준비한다.
골판지에 양면 테잎을 붙여 유아들이 쉽게 붙일 수 있도록 한다.
유아들이 직접 나뭇잎을 모아본다.
실외에서 산책후 활동을 한다.
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밖에서의 역할은 어떤지 이야기해볼 수 있도록 지도한다.
활동 전이나 후에 가족 가계도를 작성하는 활동을 통해 가족 구성원을 알아본다. (가정에서 하도록 지도해도 될 것 같음) 부분 수업계획안<조형활동>
<활동계획안>
활동 T C
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활동까지 연계하여 책임감을 기를 수 있도록 합니다. 유아활동 역할쌓기활동, 음률활동, 요리활동 수업계획안
1. 요리 활동 수업계획안 ? 무지개 과일꼬치 만들기
2. 역할쌓기 활동 수업계획안 ? 우리 마트에 오세요!
3. 음률 활동 수업
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활동을 평가한다.
집에 갈 시간 노래를 부르며 인사한다.
차례대로 귀가한다.
귀가하지 못한 유아들은 자유선택 활동을 하면서 기다린다
4. 부분 수업계획안 (만 5세)
활 동 명
어떤 물건일까요?
대상연령
만 5세
활동형태
게임
활동집단
소집
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계획안
1) 연간교육계획안
2) 월간교육계획안
3) 주간 교육계획안
Ⅴ. 건강, 영양 및 안전교육 프로그램의 실제
1. 간식 및 식단운영
2. 안전교육 프로그램의 실제
Ⅵ. 일일 실습내용
- 실습일지
- 부분수업계획안 1
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활동 계획표 ......................................... 10
Ⅱ.실습일지(페이지가조금수정되었습니다)
1. 보육실습일정표 ()
2. 실습일지()
3. 부분수업계획안1()
4. 부분수업계획안2()
5. 일일수업계획안1 ()
6. 일일수업계획안2 ()
Ⅲ. 기타자료(페
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작은 책 만들기
- 나만의 작은 책을 만들어본다.
미술
우리 동네 캐릭터 꾸미기
- 우리 동네에 있는 사람의 캐릭터를 꾸미본다.
선생님을 현수막을 꾸미며 선생님에게 보여주었다.
현수막은 우리 동네 알림이
- 현수막을 꾸며보고 우리 동네
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체조판을 만들어요 등
평 가
컴퓨터를 사용하면서 생기는 신체의 변화에 관심을 가졌는가?
컴퓨터를 바르게 사용할 수 있는 태도를 가졌는가?
컴퓨터 사용 시 휴식시간에 할 수 있는 컴퓨터 체조를 해 보았는가?
부분수업 교육계획안
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