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기법
2. 그림 완성하기
3. 난화 그리기
4. 쥬라기 기법
5. 콜라주 기법
6. 자기 표현하기
7. 자기 집 그리기
8. 가족 그림 그리기
9. 감정 사전 만들기
10. 조소 방법
VI. 매체 선택과 사용
1. 지각
2. 반응하기
3. 해석
* 참고문헌
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북을 중심으로, 경북대 교육대학원
M. 하이데거·오병남(1990), 예술작품의 근원, 경문사
R. Arnheim·김춘일 역(1983), 미술과 시지각, 서울 : 홍성사 Ⅰ. 조소교육(조소지도, 조소영역수업)의 교육적 의의
Ⅱ. 조소교육(조소지도, 조소영역수업)
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만들기
Ⅲ. 3. 동작 교육의 통합적 접근
1) 통합적 접근의 개념
2) 동작 활동의 통합적 접근
(1) 동작 활동과 다른 활동 간의 통합
① 동작과 언어의 통합
② 동작, 언어와 음악의 통합
③ 동작과 수학의 통합
④ 동작과 과학의 통합
⑤ 동
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활동
· 어느 정도 과제를 마치게 되면 심화 활동을 할 수 있도록 제안한다.
· 기본 또는 핵심활동을 미진하게 마친 학생들에게는 보중의 기회를 준다
(6) 정리 및 평가
· 지금까지 참여한 활동의 내용이 교과서 또는 수업계획안과 연관되어 있
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계획안을 확인하시고, 원복&체육복 착용 시 참고하시기 바랍니다.
- 체육과 숲 체험 견학 및 텃밭 활동에는 체육복을 입고 등원하며, 그 외에는 원복을 입습니다.
- 골프 수업 시에는 대근육을 이용한 활동이 많지 않으므로 우리반 활동에 따
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2) 사회에 관심 가지기 : 「구리와 구라의 빵 만들기」
3) 아름다움 찾아보기 : 「나랑 같이 놀자」
3. 반응중심문학교육 방법에 근거한 반응활동계획안
1) 「나랑 같이 놀자」- 언어반응활동
2) 반응중심 문학 활동의 예시
참고문헌
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부분을 미리 계획하여 준비하여 감상하고 제목을 지어주고 느낀 점 이야기 나누기
실외활동 - “물놀이”
: 규칙을 지켜 안전하게 물놀이를 하며, 다양한 물놀이를 통하여 물의 성질을 경험하기
조형 - “물방울 그림”
: 김창렬의 「물방울
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만들기 수업을 할 때 하는 방법을 가르쳐 주면 곧 잘 따라하여 선생님이 봐주지 않아도 잘 할 수 있는 아이들로 성장한 부분도 있고, 오히려 선생님에게 도움을 줄 수 있도록 성장해 나간 아이들도 나타나게 되었다. 한 달이라고 하면 길면 길
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내용
2) 부모교육 유형
5. 연간부모교육 계획안의 예
6. 지역사회와의 협력과 협력내용 및 연간 지역사회 협력 프로그램의 예
1) 지역사회와의 협력
2) 지역사회와의 협력 내용
3) 연간 지역사회 협력 프로그램의 예
참고문헌
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활동하는 도중 망가졌을 경우를 대비해 교 사가 여유분을 만들어 놓는다.
만 4세 일일 보육계획안 만4세 연간보육계획안 (3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,01,02월)
만4세 월간 보육계획안 ( 4월 월간 프로그램) (4월 4일 ~ 4월 29일)
만 4세 4주 보육계획안
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