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먹으로 갈 거에요~ 예쁘게 앉아 있는 우리 친구부터 손 씻고 발바닥 자리에 가서 두 줄기차하는 거에요
5분
추후활동
엄마 아빠 말고 다른 이름을 넣어서 불러본다
활동 후 수정 및 보완점
실습생 소감
지도 교사평
(총평) 부분수업계획안
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당황을 해서 빨리 끝내려고만 했던 점이 아쉽다.
지도교사 평가 연결수업 계획안
활동명
소속
연령
발표일
발표자
수업형태
준비물
소요시간
활동목표
활 동 내 용(도입, 전개, 마무리)
실습생 평가
지도교사 평가(공란)
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리기가 어려웠는데도 정말 예쁘게 잘 꾸몄구나. 오늘 예쁘게 꾸민 화분에 이름을 서서 잘 보관했다가 내일 강낭콩을 심을 때 화분으로 사용하기로 해요.
평가
부 분 수 업 계 획 안
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부분만 치는 거예요. 한번 해볼까요?
(잉잉잉 부분 친다.)
우리 친구들 잘 해주었어요. 그리고 집에 가서 부모님이랑 악기를 연주하면서 불러봐요. 마지막으로 한번 불러 보고요.
활동 마칠게요.
(전체적으로 노래를 부른다.)
화장실 다녀 올 사
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자동차,도로,개울물을 어떻게
지나가는것이 안전한지 연습해볼까?
마무리
T: 자 오늘 선생님과 태풍이 왔을 때 어떻게 대처하는지 배워봤어~
앞으로 잘 피할 수 있겠지?
C: 네!!!
T: 모두들 수고했어!
활동 시
유의 사항
체험할 때 차례를 지켜
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활동에 흥미롭게 참여 하였는가?
- 수업이 매끄럽게 잘 진행되었는가?
- 유아의 발달 수준에 적합한 활동이었나?
- 게임을 할 때 규칙이 잘 지켜졌나?
부분수업계획안
(게임: 신문지 눈싸움)
실습교실:
지도교사:
학 번:
이 름:
수 업 일:
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친구들 사이좋게 할 거지요?
C : 네
T : 우리 친구들 모두 잘했다고 박수쳐주겠어요.
C : 짝짝짝
유의사항
활동 중 옆 사람과 부딪히지 않게 주의한다.
활동 중 풍선이 터지지 않도록 주의한다.
활동 후 충분한 휴식을 취하도록 한다. 없음
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, 할머니, 할아버지께
알림장 꼭 꼭 보여드려야 해요~
손 씻기 자료 그림(수도꼭지, 비누, 수건 등)
목표판
평가
1. 수업에 적극적으로 참여하였나?
2. 친구들과 사이좋게 협동하였는가?
3. 손을 깨끗이 씻는 방법을 정확히 파악하였는 가?
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엇을 할 수 있을까요?
맞았어요. 우리 친구들이 부모님께서 식사를 준비 하실 때 수저를 놓는 거예요.
오늘 수업 잘 잘했고요, 다음 시간에는 식사 예절에 대해 배우도록 할게요.
교구는 건강영역 게시판에 붙여둘 테니까 더 해보고 싶은 친구
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정리해준다.) 여름에는요?~ 가을에는~? 겨울에는~?
T: 모두들 잘 이해했어요. 기특하네요. 선생님이 이번시간에 보여준 이 그림들 은, 자율선택활동 영역에 둘테니, 더 보고 싶은 친구들은 쉬는 시간에 더 보도록 해요.
평가 및 유의점
<평가>
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