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제, 한국여성개발원, 김이선, 2012
김유경,조애저,최현미,이주연(2015).<다문화시대를 대비한 복지정책방안 연구-다문화가족을 중심으로>.한국보건사회연구원.
조영달, 다문화가정의 자녀 교육 실태 조사, 서울대학교, 2011
강복정,김중섭,이
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제의 엄마가 형제에 대한 방임과 학대 혐의로 수차례 경찰 등에 신고가 접수돼 아동복지법 위반 혐의로 불구속 입건된 상태인 점이 확인됐다.
2. 학교사회복지가 필요한 대상과 지원할 내용
학교사회복지가 필요한 대상은 서울 중현초등학교
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사회문제에 대한 정책적 대응이 요구되고 이는 다문화주의로 축약되고 있는 듯하다.
지금까지 다문화 가정 문제를 보호 및 사회 복지 대상으로 생각했다면, 이제는 스스로 역량을 강화해 당당하게 살아갈 수 있도록 자활능력을 키워주는 적
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사회사업과 관련된 이해집단으로 교육계와 사회복지학계, 실무계등의 입장을 조정할 필요가 있다. 기득권 주장보다는 상호 전문직에 대하여 이해하는 노력이 우선되어야 할 것이다. 청소년들의 문제해결에 초점을 두고 최선의 문제해결방법
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학대예방 교육을 통해 아동 지킴이가 아동학대 발견 시 신속하게 신고할 할 수 있도록 하고, 이를 통하여 아동학대에 개입할 수 있도록 한다. 지역사회 내에서 적극적인 아동학대예방 홍보와 교류를 통하여 아동학대에 대한 문제의식을 향상
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학대 상황들을 살펴보고 학대 상황과 그렇지 않은 상황을 구별해 본다.
학대 대처방법은 6회기,7회기,8회기,9회기에 걸쳐 이루어지며 유아가 위기상황을 구분하여 판단하고, 성인의 잘못된 요구에 대해 "싫어요", "안돼요"라고 자기 주장을 정
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제위기에 따른 국가 전반의 구조조정으로 우리나라는 사회복지재원의 확보에 어려움을 겪고 있으며, 이는 사회복지의 축소를 가져왔다. 이와 더불어 기초생계의 보장을 요구하는 인구의 절대규모의 증가로 인하여 국가의 복지지원 대책의
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제에서는 이제 막 자녀들을 연간 등록금 1,000만 원에 달하는 대학에 입학시켜야 하는 386세대들과 연대해야 할 것이다. 청년실업 문제에서는 똑같이 비정규직 문제를 겪고 있는 40~50대 비정규직들과 연대해야 할 것이다.
Ⅲ. 결 론
사회문제를
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대한민국에 사는 탈북자들의 적응실태 : 무엇이 그들의 소외감과 삶의 질에 영향을 미치는가?」한국학술정보. 김영만. 2005
17.「여성 새터민의 노동시장에서의 차별과 배제 경험에 관한 연구」서울대학교 대학원. 양지윤. 2008
18.「한국사회의
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사회복지론 (이론과 사례), 학지사
2. 박현식ㆍ김준경 외 3명(2018), 지역사회복지론, 양서원
3. 류기형(2015), 지역사회복지와 네트워크, 정민사
4. 고재정(2012), 영천시 지역사회 네트워크에 관한 연구, 동국대학교 행정대학원
5. 이미진(2011), 지역
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