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교육학회 춘계학술대회 자료집.
강수진 (2018). 유아교육현장에서 교사기록의 진정한 의미 탐색. 부산대학교 교육대학원 석사학위논문.
손희경(2011). 유아교육기관에서 실시되는 유아평가에 대한 연구. 성결대학교 교육대학원 석사학위논문.
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대학교 교육대학원 석사학위논문
김명숙(2013), 학위논문(석사)5세 누리과정 교사들의 누리과정이해와 교사효능감과 직무만족도 비교, 부산교육대학교 석사학위논문 1. 서론
2.본론
2-1. 5세 누리과정의 기본 구성 및 방향과 교수학습 원리
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교육기관에서 올바른 기본생활습관을 길러주는 것이 중요하다.
Ⅳ. 참고문헌
배애성(2005). 영·유아 기본생활습관지도. 서울:다음세대.
김경애(2005). 프로이트의 정신분석 상담 기법을 통한 인성교육 연구. 부산교육대학교교육대학원 석사학
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대학교 교육대학원 석사학위 논문
* 강팔중(2000) / 교실수업개선을 위한 연수 활동 / 시범교육청 운영 지도자료
* 박옥상(2000) / 수업연구중심동료장학이 교사의 성취동기와 교수능력 및 아동의 학습동기에 미치는 효과 / 부산교육대학교 교육
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교육대학원.
배두본(1998). 영어 교재론. 서울: 한국 문화사.
배미희(2001). 사이버 영어 일기 쓰기가 영어 쓰기 흥미도 및 어휘력 신장에 미치는 영향. 부산교육대학교 교육대학원.
부산광역시 동래교육청 영어교과연구회. 영어로 일기를 써 봅시
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대학교 대학원 석사학위논문.
이경인,이진남(2018). 매슬로의 욕구이론에 대한 비판. 조선대학교 인문학연구원 석사학위논문.
이영은(2012). 다중지능이론에 기반한 수업이 메타인지능력과 자기주도적 학습태도에 미치는 영향. 부산교육대학
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대학교교육대학원 석사학위논문 1998.
채홍락, 「양심에 대한 식별교육의 필요성 연구」, 대전가톨릭대학교대학원 석사학위논문 2000.
표용운, 「양심적 병역거부에 대한 고찰」, 부산가톨릭대학교대학원 석사학위논문 2007. 목차
1, 기획
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교육개론, 정민사
4. 전가일ㆍ김호연 외 2명(2017), 영유아교사론, 신정
5. 이혜진(2016), 유아교사의 개인적 및 전문적 자질에 관한 실태, 부산교육대학교 교육대학원
6. 한선희(2014), 어린이집 영아반과 유아반 교사의 보육신념, 역할수행 인식 및
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부산교육대학교 교육대학원, 2004.
2. 장진, 자기점검에 따른 강화가 ADHD 아동의 수업중 부적응 행동에 미치는 효과, 대구대 특수교육대학원 석사학위논문, 2003.
3. 박원, 영어 교육학, 인하대학교출판부, 2003.
4. 오준일, 영어 독해 교육론, 한국문
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교육방법
1) 창의성프로그램을 통한 교수법
2) 창의적 예술 활동 방법
3) 교수매체 및 놀이 활동 방법
4) 다양한 질문법
5) 적절한 환경과 분위기 조성
① 물리적
② 심리적 환경
6) 창의성 증진을 위한 교수학습방법
① 브레인스토밍(Brainst
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