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부산 항만산업의 경제적 효과 분석, 부산대학교 경제학과 석사논문, 1990
정필수·김형태 - 새로운 항만개발 및 관리체제의 구축방안, 한국해양수산개발원, 1998
해운항만 백서, 1996
해운산업연구원 - 광양 신항만 개발 기본계획에 관한 연구, 1990
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부산대학교 대학원 석사학위 논문.
신우철(2018), ICT 산업의 노동생산성 분석, 정보통신정책연구원. 서론
본론
1, 정보통신기술산업 현황 및 특징
1) 정보통신기술산업의 현황
2) 설비투자 3) 정보통신산업 고용 2, 정보통신기술산업
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자기효능감 및 임파워먼트 관계, 부산가톨릭대학교 생명과학대학원 1. 질(Quality) ···············································································
2. 질 보장(Quality Assurance, QA) ·
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)의 특성
2. 집단따돌림(왕따)의 원인
Ⅳ. 집단따돌림(왕따)의 문제점
1. 따돌리는 학생들과 따돌림을 방관하는 학생들
2. 학교현장의 문제점
3. 사회적 가치관의 문제점
Ⅴ. 집단따돌림(왕따)의 해결방안
Ⅵ. 결론
<참고문헌>
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서울 : 형설출판사, 2002)
김중양, 「한국인사행정론(제4판)」, (서울 : 법문사, 2002)
오석홍, 「인사행정론(제4판)」, (서울 : 박영사, 2000)
중앙인사위원회, “2004년도 주요업무계획”, 2004. 4. 23
중앙인사위원회, “2005년 공무원임용시험시행계획
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서비스의 실효적인 피드백을 지속한다.
-끝- 2011년 전국제안기획사업 사업계획서(양식)
1. 사업명 : 초기 결혼 이주 다문화 여성의 심리사회적 안정 프로그램
2. 사업의 필요성
3. 서비스 지역, 서비스 대상 및 실인원수
4. 사업 목
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= The Method to Develop Children\'s Culture Art Sensitivity by 학위논문(석사) -이정혜- 경희대학교 아트퓨전디자인대학원 1. 서론
2. 본론
1)예술 감수성과 예술 교육
2)5세 미만 유아들의 예술 감수성과 예술 교육
3)문항과 평가
3. 결론
- 참고 자료 -
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대학원, 2013
한국교육개발원, 학생의 왕따(집단따돌림 및 괴롭힙) 현상에 관한 연구, 한국교육개발원, 2008 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 집단따돌림의 정의
2. 집단따돌림의 원인
1) 개인적 요인
2) 가정적 요인
3) 학교적 요인
4) 사회적 요
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계획에 관한 연구, 서울 : 한국교육개발원
현병호(1997), 작은 학교가 아름답다, 보리 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학교의 형성과 발전
Ⅲ. 학교의 역할
Ⅳ. 학교의 규모
Ⅴ. 학교의 붕괴
Ⅵ. 학교와 생활규정
Ⅶ. 학교와 환경적응
Ⅷ. 향후 학
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커리어앵커 사례를 중심으로\". 부산대학교 대학원 석사논문, (2016). Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 경력개발 계획의 필요성
2. 경력개발 방법론
3. 경력개발제도의 구축
4. 경력개발제도의 효과 분석
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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