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5. Always practise
1) Practice makes it perfect
2) 모든 것은 꾸준한 연습의 결과
6. Control time always
7. 뽑혀가도록 준비하라
8. career를 준비하라
1) 기업들, 사회의 요구
2) 방법
9. 정보망을 항상 이용하라
10. 눈을 크게 뜨고 넓게 보라
참고문헌
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과제, 한국조선공업협회
李敬守 2001, \"조선산업의 국제 경쟁력 분석과 그 향상 방안\", 서울大學校 大學院
강종열, 조형제 저, 2005, 울산의 산업(3) - 자동차, 조선산업, UUP
*목차
1. 현대중공업 역사와 입지
1) 현대 중공업의 역사
2) 울산의 조선
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정보원
이은민(2016). 4차 산업혁명과 산업구조의 변화. 정보통신정책연구원
정재혁(2021). 4차 산업혁명에 따른 미래 일자리 예측에 관한 연구. 인하대학교 대학원 박사학위논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 4차 산업혁명시대의 유망 분야
2. 4차
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정보검색의 정의 및 역사
정보화 시대를 맞이하여 정보량의 급속한 증가와 정보의 세분화 및 복합적 이용 등으로 인하여 각 정보들이 급속히 증가하고 있다. 이러한 방대한 양의 정보를 적절히 가공 축적하고 컴퓨터로 체계적으로 수록하
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공학연구회(1995) / 구성주의 학습원리와 적용,
임규혁(2001) / 학교학습 효과를 위한 교육 심리학, 서울 학지사
임의영(1993) / 스키너의 행동주의적 인간관, 문학과 지성사
정신의 도구 비고츠키 유아교육 / 이화여자대학교 출판부
추병완·최근
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대학교
2. 교원캠퍼스
3. 국립특수교육원을 중심으로 한 원격 특수 교육
4. 미국의 National Technological University
5. 일본의 방송대학
6. 카나다의 Simon Fraser University
7. 광주광역시교육청의 원격 교육 사례
Ⅷ. 결론 및 시사점
참고문헌
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Computer Integrated Manufacturing)
Ⅳ. CIM- 통합생산자동화 (CIM:computer integrated manufacturing)
1. 개요정의
2. 배경
3. CIM의 구축 목표
Ⅴ. CIM의 구축
Ⅵ. CIM구축의 문제점
Ⅶ. CIM 발전방안
1. 컴퓨터 지원 설계(CAD)
2. 컴퓨터 지원생산(CAM)
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과제 제시
2) 학습자들이 의미 구성하는 과정 보조
3) 교사가 조력자의 역할을 수행할 수 있도록 보조
2. 맥락적 지식과 학습원리
1) 학습환경은 실제환경의 복잡함을 그대로 반영
2) 학습자들이 실제로 상호작용이 가능한 환경 제공
3. 사회
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대학교육에서 인터넷 가상 토론의 비동시성과 토론자의 내향성/외향성간의 상호작용효과 연구, 교육공학연구, 14(2), 25-47
◇ 손준희(2001), 초등학교의 가상 토론 학습에서 교사 참여 여부와 학습자 성격 유형에 따른 집단 구성이 토론 참여도
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과제, 제11회 바른 언론 시민문화교실, 바른 언론을 위한 시민연합
김영순 외(2004), 미디어교육과 사귐, 서울 : 연극과 인간
문화관광부(2004), 창의한국 : 21세기 문화비전
서정희(1998), 미디어 교육의 효과에 관한 연구, 중앙대학교 대학원 석사학
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