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과제를 수행하고 꼼꼼한 성향을 보인다.
3회기 : 검사 결과를 기반으로 한 진로 설정
자신의 성향을 검사 결과를 통해 확인하고 이에 대해 상담자와 깊게 이야기를 나눈 후 검사 결과를 기반으로 자신의 장점과 특성을 내담자가 인지하는 과
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컴퓨터 이용 모형
1) CMI
2) CAI
Ⅵ. 개별화학습(개별화수업, 교육)의 학습계획과정
1. 계획 단계
2. 자료의 제작 단계
3. 적용 분석 단계
4. 검토 보완 단계
5. 출품 및 일반화 단계
Ⅶ. 개별화학습(개별화수업, 교육)의 방향
Ⅷ. 개별화학
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대학교 석사학위논문
◈ 양낙진(1989), 협동학습이 자아존중감에 미치는 효과, 건국대학교 대학원 박사학위논문
◈ 임선빈(1997), 협동학습의 실천적 접근 방안 모색, 교육공학연구 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 협동학습의 의미
Ⅲ. 협동학습의 유형
1.
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대학교 대학원 석사학위 논문, 1994
▷ 이시훈, 광고와 뉴미디어 교수학습서, 2004. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 멀티미디어의 특성
Ⅲ. 멀티미디어의 필요성
Ⅳ. 멀티미디어의 기술
1. 대용량 파일 지원
2. 디스크 특성과 배치 기법
3. 파일의 구조와
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공학 분야에서는 미래 사회와 산업을 이끌 인재들이 필요한데, 대학 입장에서는 이런 인재 육성이 최우선 과제다. 미래 공학인재 육성을 위한 공학교육과 연구에 대한 관심이 활발하다. 공학교육을 위한 공학인증제 시행과 공학교육 전문가
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및 특수교육 담당교원 연수 실시
6) 특수교사 양성체제의 강화
3. 단기과제
1) 통합교육 체제의 구축을 위한 시범학교 운영
2) 지역 교육청의 「특수교육운영위원회」 제도 개선
3) 특수교육 전담 조직 및 인력 보강
Ⅸ. 결론
참고문헌
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과제
1. ERP패키지의 단점
1) 일본의 상거래 습관에 대한 대응의 지연
2) 로컬 지원의 부족
3) 내용의 이해에 상당한 시간을 필요로 한다
4) 교육체제의 미정비
5) 컨설턴트 부족
2. ERP패키지의 과제
1) 리엔지니어링 방법의 확립
2) 파라미터
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한문과교육과정(한문교육과정)의 과제
1. 한문과 교육 과정에 제시된 내용 요소들에 대해 과학적인 검증 작업을 거쳐야 한다
2. 한문과 교육 과정의 내용이 적절하게 반영된 미래지향적 교과서를 개발해야 한다
Ⅷ. 결론
참고문헌
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컴퓨터 교육에 관한 연구
(연세대학교 교육대학원 전자계산교육전공 탁수진)
-ARCS 모델 적용으로 학습효과를 극대화한 교실 수업
(2003학년도 학교, 지역단위 교과교육연구활동 보고서)
-ARCS 전략을 적용한 JIGSAWII수업이 학업 성취도와 학습동
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대학교 건축학과 교수
http://conpaper.tistory.com/709
http://conpaper.tistory.com/2808 미국 건설사의 BIM + lean + IPD 적용 사례
http://blog.naver.com/PostView.nhn?blogId=bimalive&logNo=60139185006
http://blog.naver.com/PostView.nhn?blogId=eosho&logNo=90110963465 1. IPD의 개념
2. IPD의 등
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