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대학원 발행, 사회복지학 전공 Ⅰ.학습부진의 정의 및 판별
1.지능지수
2.성취도 검사점수
3.창의성 검사점수
4.관찰
5.학습부진 검사점수
Ⅱ. 학습부진 영재아의 특성
1. 제 1의 특성 낮은 자아 존중감
2. 제 2의 특성
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대학원 발행, 건설경영관리 전공
학교시설 건립에 있어 CM적용 필요성에 관한 연구
김근수 저 | 조선대 산업대학원 발행, 건축공학 전공 Ⅰ.공사수주 및 관련서류
1.공사수주 사항
2.공사수주시 준비사항
3.견적서 작성법
4.인테
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대학원
8. 「중학교 역사학습에서 극화학습이 역사적 상상력에 미치는 영향」
- 유인정, 2005, 한국교원대 교육대학원
9. 「역사교육에서 자기주도적인 현장체험 학습의 방안과 실제」
- 김윤희, 2004, 경북대 교육대학원
10. 「중학교 국사 수업
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대학원, 신학과 선교신학전공, 2004),
서 창원, 「제3세계 신학」, (서울: 대한 기독교 서회, 1993),
신 정원,남미 해방신학의 가난과 구원, (한일 장신대학교 한일학대학원 교역학 전공, 2004), Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 남미해방신학의 배경
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자기통제력
1. 잘 울고 짜증을 부린다.
2. 친구가 놀리면 화를 잘 낸다.
3. 거짓말을 잘 한다.
4. 하지 말라고 꾸중해도 소용이 없다.
■ 정서감정관리
1. 사소한 일로 삐치고 토라진다.
2. 화가 나면 오래 간다.
3. 겁이 많고 혼자 있는 것을 두려워
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제 / 서비스 욕구를 중심으로 / 신경정신의학 34권 제 3호
안영실(1990) / 정신분열증 환자가족과 정상가족의 가족환경 비교분석을 통한 가족치료전략 / 부산대 대학원 박사논문
원호택(2000) / 이상심리학 / 법문사
이정균외(2000) / 정신의학(4판) /
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대학원, 2005
6. 중학교 사회과 발표식 수업에 관한 연구
- 허정백, 부산대 교육대학원, 1995
7. 시청각 매치를 활용한 국사 수업 지도 방안
- 방지원(현 신라대 역사교육과 전임강사), 한국교원대 교육원구원,
1999
< 첨 부 >
1. 수행평가 문제지
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부산대 일반대학원 석사논문
김규수 , 2002년 「정신보건사회사업 실천론」형설출판사
김기태 외, 2001년 「정신보건복지론」 양서원
안향림 외 2003년 「정신보건사회복지」 홍익제
한국정신보건사회사업학회 2000년 「정신보건전문요원수련
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부산대학교 대학원 석사논문, 1991.
박상란, 「여성영웅소설의 갈래와 구조적 특징」, 동국대학교 대학원 석사논문, 1991.
박종기, 『5백년 고려사』, 푸른역사, 1999.
서대석, 「영웅소설의 전개와 변모」, 『고소설사의 제문제』, 집문당, 1993.
『
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원인
Ⅳ. 청소년 약물남용의 특징
Ⅴ. 청소년 약물남용과 정서
Ⅵ. 청소년 약물남용 예방법
1. 의약품 남용 예방을 위한 원칙
2. 마약류 등 약물 남용의 기회를 줄이는 방법
1) 자기주장 및 거절 훈련
2) 건전 활동에 참여
참고문헌
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