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부여해 줄 수 있어야 한다
2) 지도 기법은 실제 언어와 맥락을 활용해야 한다
3) 청자의 반응 형태를 주의 깊게 고려해야 한다
4) 스스로 듣기의 책략을 개발하도록 해야 한다
5) 상향식, 하향식 듣기 기법을 모두 포함해야 한다
2. 초보 학습
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부여
Ⅳ. 국어과교육(수업) 학습지도
1. 국어과 목표와 내용에 적합한 교수?학습
2. 국어과 교수?학습 유형과 유의점
Ⅴ. 한문과교육(수업) 학습지도
1. 교수?학습 계획
2. 교수?학습 방법
3. 교수?학습 자료
Ⅵ. 체육과교육(수업) 학습
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부여
1) 평천정수장 견학
2) 태안군 쓰레기 매립장을 다녀와서
3) 소원천 가꾸기
3. 학부모 계도활동을 통한 환경보전의식 확산
1) 안내장 및 학부모 계도 자료 제작 배부
2) PET 병을 이용한 재활용품 만들기
3) 무공해 비누 만들기
4) 환경
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문화사
◎ 최인철(1998), IMF지원에 따른 영향 및 대응방안 中 IMF체제하의 기업집단: 전망과 과제 제68호, 삼성경제연구소
◎ 홍순영(2001), 2002년 경제전망, 삼성경제연구소 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 경제위기(IMF외환위기)의 배경
1. 기업의 경쟁력 약화
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평가
6) 실험?실습법
7) 면접법
8) 관찰법
9) 점검법(Checklist) : 체계적 관찰
3. 수행 평가의 유의사항
Ⅴ. 과학과교육(과학수업)과 구성주의
Ⅵ. 과학과교육(과학수업)과 심미적 경험
Ⅶ. 과학과교육(과학수업)의 지도 방향
참고문헌
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전통, 구보학회
윤분희(1989) : 염정소설의 전개방식과 그 의미연구, 숙명여자대학교
이순직(1998) : 단편소설의 형성과정연구, 국민대학교국어국문학연구회
정충권(2005) : 판소리계 소설의 민중성과 대중성, 개신어문학회 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 소
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주의 우물을 벗어난 문명사}, 서울, 모색, 1995.
9. 인터넷 사이트 http://ns.truenet.co.kr/schizo/schizo_3/n_issue2.htm
10. 허항생 지음/노승현 옮김, {노자철학과 도교}, 서울, 예문서원, 1995.
11. 환경연구회, {환경논의의 쟁점들}, 서울, 나라사랑, 1994. 1. 서
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주의 우물을 벗어난 문명사}, 서울, 모색, 1995.
9. 허항생 지음/노승현 옮김, {노자철학과 도교}, 서울, 예문서원, 1995.
10. 환경연구회, {환경논의의 쟁점들}, 서울, 나라사랑, 1994. 1. 서론 - 고대 동양철학의 현재적 반추
2. 노자 사상의 대강
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연구회(2011), 성공하는 사람들의 인간관계, 경영자료사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 대인관계(인간관계)의 개념
Ⅲ. 대인관계(인간관계)의 중요성
Ⅳ. 대인관계(인간관계)의 형성
Ⅴ. 대인관계(인간관계)의 성격발달
Ⅵ. 대인관계(인간관계)의
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문화사와 함께 보는 ‘이야기 음악사’ 현대(2차대전까
지)
류영희, Anold Schoenerg 현악 4중주의 리듬 분석 연구: 2진수에 의한 리듬 분석, 목원
대,2008
정연진, Anold Schoenerg 「Suite for Piano Op.25」의 음렬구조와 진행에 관한 연구, 목원대학교대학원,
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