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a. 알권리
b. 표현의 자유
c. 사생활의 자유
③ 전자민주주의의 과제
a. 지적소유권
b. 정보접근과 평등권
c. 프라이버시(Privacy)권
d. 정보의 정확성과 명확성
IV. 결론
<참고문헌>
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부패로부터 출발하고 있음을 확인하였다. 국가제도에 대한 신뢰를 확장시키지 못하고 있는 가장 중요한 이유는 부패이고, 특히 서민들에 의한 생활 속의 부패가 민주주의 제도가 정착되면서 급속히 사라지고 있는 것에 비해 정치적 경제적
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개혁의 세계적 동향
가. 미국
나. 일본
다. 영국
라. 세계의 교육개혁의 시사점
ꊳ 한국교육의 주요 문제
가. 국가 경쟁력과 학업성취의 문제
나. 공교육 위기론의 대두
다. 사교육의 문제
라. 교육개혁의 후유증
ꊴ 한국교육
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개혁 방향>
김수행, <한국경제의 위기와 공황, 한국 경제의 위기에 관하여>
송재복, <한국의 경제위기와 제도적 실패 - 신제도주의적 접근 ->
정운찬, <창작과 비평> 제 99호 「한국 경제, 거품의 붕괴와 제도개혁」
105호 「대우
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변화
Ⅳ. 작은 정부의 한국적 적실성
Ⅴ. 현재 행정이 당면한 과제
1. 권력자의 특권성?무책임성 시정
2. 부정부패로 인한 권력자에 대한 불신해소
3. 국민공동체 의식의 함양(1차 집단위주의 연고주의?정실)
4. 정책결정의 권위주의?즉흥
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부패와 정경ㆍ군ㆍ언유착
Ⅳ. 관료부패의 원인분석
1. 사회문화적 원인
2. 제도적 원인
3. 조직 내적 원인
Ⅴ. 관료부패 방지제도
1. 사회문화적 변동의 유발정책
2. 제도․입법적인 방안
3. 유착구조의 근절방안
4.
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대한 신약의 이해
1) 이혼에 대한 예수님의 이해
2) 이혼에 대한 바울의 이해
3. 이혼에 대한 기독교 역사적 이해
1) 초기 교부들의 견해
2) 종교 개혁시대
3) 현대 신학자
Ⅳ. 이혼에 대한 기독교 윤리적 접근
1. 교
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위기 극복
2. 경제구조개혁
1) 노동자 경영참가와 재벌체제 해체
2) 금융기관 경영의 효율화
3) 부정부패, 정경유착 척결
4) 종합토지세 강화에 의한 재원 마련
3. 고용안정 및 실업대책 강화
4. 투기적 자본이동의 규제
5.
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제도 도입
3) 행정고등고시의 개선방안 모색
4) 공무원 교육훈련 개선
5) 성과관리제도 구축
6) 공무원 보수와 성과급 개선
7) 개방형 직위제도 개선
8) 공무원조합에 대한 대책
9) 지방공무원법의 차별화
10) 양성평등과 차별철폐정책 강화
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회귀 분석의 해석 기준
3. 주민 1인당 교육비에 대한 회귀 분석 결과
4. 분석 결과에 대한 이론적 해석
Ⅳ. 공교육(학교교육)의 실태
Ⅴ. 공교육(학교교육)의 쟁점
Ⅵ. 공교육(학교교육)의 내실화 과제
Ⅶ. 결론 및 제언
참고문헌
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