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으로 고용불안 없이 교육활동에 전념할 수 있게 해준다. 학교는 정부정책에 따라 특수한 목적으로 설립되는 학교 및 일반학교가 있으며 부정부패를 우려하여 공립학교에서는 교원을 5년마다 재배치한다. 교육공무원은 일반 공무원과는 달리
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동안 한국사회는 결과중심의 사회였다. 과정은 어찌되었든, 결과만 좋으면 모든 것이 해결되는 몹쓸 사회풍조를 지니고 있었다. 그렇기에 많은 부정부패, 그리고 학연과 혈연, 지연으로 얽힌 불공정한 사회였음을 고발한다.
그러나 다시 한
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이도록 설정되어 있는 장면 역시 우리 사회에서 폭력을 미화하고 있음을 보여 준다. 사회 지도층 인사들의 언어적 폭력과 거짓말, 부정부패 개입 등도 결국 기성 사회에 대한 분노를 촉발시킴으로써 청소년의 폭력을 조장하는 주요한 요인이
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서 등소평의 개혁과 개방정책을 실행해나가는 과정에서 나오는 여러 가지 문제들을 덮어두어서는 안 될 것이다. 인플레이션과 실업문제, 그리고 간부들의 부정부패와 같은 문제들을 지나치고 그냥 나아갈 경우에 중국의 미래가 밝지는 않을
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위대한 실험이라고 극찬을 받았으나, 결국 실패로 끝났다. 이 운동으로 약 300만 명의 당원이 숙청되었고, 경제는 피폐해지고 혼란과 부정부패가 만연하였다. 1981년 6월 중국공산당은 ‘건국 이래의 역사적 문제에 관한 당의 결의’에서 문화
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그는 어려서부터 글공부를 좋아하였다. 그렇게 글공부를 좋아한 김구는 후에 열심히 공부를 하여 우리나라의 임진경과에 응시하지만 그 곳의 이런저런 많은 부정부패에 큰 실망을 하게된다. 김구는 이러한 현실에 한탄을 하여 개혁 정신이
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부정부패와 군사권력에 대한 직접적인 비판, 다른 하나는 이 군사 권력에 의해 추진되었던 산업 근대화 과정에서 파생한 물질만능과 인간상 상실이다.
이러한 사회비판은 남정현 소설에서 대소변이나 성욕은 병신스런 인간이 저지른 수 있는
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다.
집단을 지배함에 있어 우두머리가 어떤 사람이냐가 얼마나 중요한지를 여실히 알 수 있는 대목이다. 잘못된 지도자가 다스리는 세상은 아무리 개개인이 부정부패를 지적하고 노력해봐도 소용없는 짓이 된다. 현재 우리 사회에 빗대어 생
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우선 공적 자금을 투입하여 부실채권을 사들이고 금모우기 운동을 통해 달러를 벌어드렸다. 또한 부동산과 회사를 외국에 매각하고 재벌 개혁을 통해 근본적으로 부정부패를 막고자 하였다.
이렇게 찾아온 위기를 온 국민이 힘을 모아 극복
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부정부패, 권력형 비리, 지역편중 인사정책, 불법정치자금 조성, 권위주의적 정치문화 등과 같은 우리나라 정치의 고질적 병폐들을 해결하기 위해 성실하게 땀 흘려 일해 온 사람을 최고지도자로 뽑는 것이 필요하다. 이러한 문제들은 정치적
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