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부족사회의 일면만 고찰하였다. 기회가 된다면 농업혁명과 청동기혁명과 같은 세부주제에 대해서 깊게 연구해보고 싶다는 이야기로 이 연구를 마치겠다. Ⅰ. 고대시대의 구분
Ⅱ. 원시씨족국가의 붕괴와 부족국가의 성립
Ⅲ. 원시부
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성립
1. 선비의 진출
2. 5호 16국의 선비국
1. 북위의 성립
2. 북위의 쇠퇴
3. 화북의 분열과 수의 통일
3) 유연 제국
1. 유연의 기원
2. 유연과 북위와의 관계
3.
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건축사』, 발언, 1993. Ⅰ. 주거의 의미와 기능
Ⅰ. 원시주거 (原始住居)
Ⅱ. 삼국시대 (三國時代) : 고대 국가의 형성
Ⅲ. 통일신라시대 (統一新羅時代)
Ⅳ. 발해시대 (渤海時代)
Ⅴ. 고려시대 (高麗時代)
Ⅵ. 조선시대 (朝鮮時代)
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고대 국가의 형성
1) 고구려 시대
2) 백 제 시 대
3) 고신라(古新羅) 시대
Ⅲ. 통일신라시대 (統一新羅時代)
1) 시대적 특성
2) 주 거 《삼국사기(三國史記)》옥사조(屋舍條) - 권(券) 제33 잡지(雜志) 제2
Ⅳ. 발해시대 (渤海時代)
Ⅴ. 고려시대
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부족연맹체의 형성
(2) 고구려의 저항
(3) 계루부의 대두
(4) 고대국가의 성립과 지배체제의 강화
4. 신라, 백제와의 외교관계
5. 중국, 일본, 변방민족과의 대외관계
6. 소수림왕의 체제정비 및 대외팽창 정책
7. 광개토왕의 정복사업
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가는데 일조 할 수 있는 그런 과목이 되길 바란다. Ⅰ. 서 론
1. 교육과정의 배경
2. 교육과정 개정의 기본방향
Ⅱ. 본 론
1. 교육과정 개정의 중점
가. 선택과목별 이수단위 수 조정 및 명칭변경
나. 산회변화에 부응하는 새
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관계로 하늘로부터 내려온 환웅처럼 해모수도 하늘 나라 천왕(天王)의 자격으로 역사적 시간 속에 들어온다. 환웅이 임시로 변하여 웅녀에게 임신시킨 것처럼 해모수도 유화와의 사이에서 동명왕을 낳고 이내 초월적 시간 속으로 사라져 버
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관계로 하늘로부터 내려온 환웅처럼 해모수도 하늘 나라 천왕(天王)의 자격으로 역사적 시간 속에 들어온다. 환웅이 임시로 변하여 웅녀에게 임신시킨 것처럼 해모수도 유화와의 사이에서 동명왕을 낳고 이내 초월적 시간 속으로 사라져 버
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관계에서는 고조선이 계급사회였음을 알 수 있는 것이다.
이러한 역사적 사실을 알려주는 단군신화는, 일연의『삼국유사』에서 그 모습을 드러낸 이래로 계속 연구되어 왔으며 우리 역사의 사상 성립에 많은 영향을 미쳤다. 우리의 뿌리를
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국가성장을 방해하는 역할을 하였다. 한국에서 삼국세대의 도래는 이 같은 중국의 간섭과 직·간접의 침략을 극복하는 과정이기도 하였다. 결국 낙랑군과 대방군은 313년을 전후하여 고구려에 멸망당하고 말았다. 민족 형성사의 거침돌을 우
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