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부정부패의 특징
Ⅲ. 부정부패사범 수사의 문제점
1. 문제의 제기
2. 수사인력 및 장비의 부족
3. 검찰의 사정수사에 대한 오해
4. 부정부패사범에 대한 처벌의 미약성
Ⅳ. 투명한 사회를 위한 감사원의 역할과 기능 제고방안
1. 예방감
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부패를 흥미로운 연구대상으로 부상시키고 있다. 이러한 변화는 부패에 관한 다양한 논의로 나타났으며, 특히 제3세계에서의 부패의 원인, 효과 및 결과에 대한 신뢰할만한 평가를 다루고 있는 문헌이 가능하게 되었다.
국제투명성기구는 ‘
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이와 같이 반부패 주체로 설정된 영역이 역으로 개혁의 대상으로서는 충분히 논의되지 못하고 있다는 데 있다. 행정부패의 한 축에는 여지없이 정치, 기업 등 비행정부문이 자리잡고 있음에도 불구하고, 이러한 영역에 대한 개혁논의는 충분
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부정부패 방지를 위한 기본전략
부정부패 방지를 위한 감사원의 역할, 감사운영상의 개선방안을 살펴보기에 앞서 앞으로 우리 사회?정부가 펼쳐나가야 할 반부패 운동?정책의 지향점 내지 기본방향을 검토해 볼 필요가 있다고 본다. 필자는
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추이
Ⅶ. 참여정부 정부혁신의 이념과 목표
1. 참여정부 정부혁신의 이념 모색
2. 참여정부 정부혁신의 목표들
1) 정부 개혁목표의 계승과 다원화
2) 참여정부 정부혁신의 목표
Ⅷ. 부정부패 근절을 위한 향후 개선방안
Ⅸ. 결론
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부패방지위원회의 조사권부여 등은 부패방지기구의 효율성을 증대시키는데 도움이 될 것이다. 특히 고위공직자비리조사처와 상설특검제의 검사는 특정 고위직공무원들에 대한 비리수사를 전담하게 될 수 있을 뿐만 아니라 사전인지수사를
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대한 ‘충성과 의리’로 대체시켰다. 뿐만 아니라 우리 사회는 반부패의 제도화에도 실패했다. 부패에 대한 이해부족으로 부패문제에 대한 시스템적 접근 대신 ‘인적청산’에 치중했기 때문이다. 인적청산은 반부패 개혁의 순수성을 훼손
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부패와 반부패교육의 이론적 배경
1. 부패의 개념
2. 반부패의 개념
3. 부패의 의미
4. 부패의 원인
5. 반부패교육에 대한 이해
III. 우리나라 반부패교육의 실태조사
1. 부패에 관한 인식 및 반부패교육에 대한 요구
2. 반부패교육 관련교
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반부패 교육에 대한 행·재정적 지원이 미흡하다(현장활동, 자치활동 등).
기타
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10. 학교에서의 반부패 교육의 중요한 영역은 무엇이라고 생각하십니까?
_____① 부정부패가 무엇인지 명확히 이
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부패에 대한 일반시민과 민원담당 공무원의 인식 비교 분석」중앙대학교 행정대학원 석사학위논문
전선민(1998)「공무원 부패 방지방안에 관한 연구」숙명여자대학교 정책대학원 석사학위논문
지현철(2009)「공무원의 공직부패에 관한 인식
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