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권력의 본질인지도 모른다. 이러한 때에 정보사회의 정보지배권력에 저항하는 운동의 목표는 국가를 폐지하고 공동체로, 대의제를 버리고 직접민주주의로 향하는 \'자유연합사회\'이다. 1. 들어가는 말
2. 국가와 권력
3. 공적 폭력(공
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의미와 근본이념
2. 민주주의 개념
3. 민주주의의 역사
4. 민주주의의 운영원리
5. 민주주의의 유형 - 헤이우드(Heywood)의 분류방식에 따라
6. 세계화시대 민주주의와 전자민주주의
7. 한국 민주주의의 과제
Ⅲ. 결 론
참 고 문 헌
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역사비평사, 2000
- 마르크스, 공산당 선언, 마르크스 · 엥겔스 저작선, 1988 * 한국전쟁의 전개과정
Ⅰ. 제1단계(1950년 6월 중순~9월 중순)
Ⅱ. 제2단계(1950년 9월 중순~10월 하순)
Ⅲ. 제3단계(1950년 10월 하순~51년 6월 중순)
Ⅳ. 제4단계(19
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권력의 영향력을 줄여나가는 대신 국민 의견을 반영하고 전문가들의 참여 폭을 확대하는 노력이 필요하다고 생각한다. 1. 서 론
2. 일제 식민지 방송 ( 1927 - 1945)
3. 이승만 정권하의 방송 ( 1948 - 1960 )
4. 박정희 정권하의 방
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역사 연구회 <고려시대 사람들은 어떻게 살았을까>, 청년사, 1997
국사편찬위원회, <한국사17>, 1994
김기웅 <빛깔있는 책들 - 고분유물>, 대원사, 1992
이영진, 김약수 <문화재조사연구입문>, 학문사, 2000
정영호 감수, <그림과 명
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시대적 흐름을 타고 이주해 온 부모나 조부모를 지니고 있다고 해도 과언이 아니다.
4. 결론-
요즘도 강제이주와 자유이주가 계속 되고 있는가?
자유이주는 계속되고 있다.
한국에 이주근로자들이 대량으로 유입되기 시작한 것은 1988년 서울
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시대
1) 데카르트(Ren? Descartes, 1596~1650)의 합리주의
2) 파스칼(Blaise Pascal , 1623~1662)
3) 코르네이유( Pierre Corneille , 1606~1684 )
2. 개화기(1660~1690년) : 승리·균형의 시대
1) 니콜라 브왈로( Nicolas Boileau, 1636~1711 )
2) 몰리에르( Moli?re, 1622~1673 )
3) 라
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형태로, 어느 정도나 꽃을 피울지는 단정하기 힘들다. ‘기술진보의 요체는 그 예측불가능성이다.’ 그러나 ‘과거의 진보에 관심을 두지 않는 사회는 미래의 진보능력에 대한 믿음을 곧 잃게 된다.’ 라고 ‘Mokyr’라는 학자가 말했듯이 우
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당 총재로서 총리가 되는 체제가 이어지고 있다. 그러나 일본의 정당간의 이합집산 과정은 지금도 역시 끝나지 않았고, 앞이 보이지 않는 혼탁이 계속 이어지고 있다. 이와 같은 정권 교대와 정당제의 변동 속에서 이데올로기, 정책, 조직기반
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한다는 입장에서 객관적인 서술을 해야 할 것이다. Ⅰ. 연구의 개요
Ⅱ. 일본 역사교과서 연구내용과 동향
Ⅲ. 고대
Ⅳ. 중 · 근세
Ⅴ. 근대(1) - 개항기
Ⅵ. 근대(2) -일제시대
Ⅶ. 현대
Ⅷ.한국사의 주요 쟁점에 대한 제언
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