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1997), [남북한 교원 양성 제도에 관한 비교 연구[, 한국동북아학회
김형찬(1988), [북한교육 발달사], 서울: 한백사
통일부(1999), [통일문답]
최도연, [현 중등교원양성과 임용체제의 문제점과 개선 방향]
http://210.204.178.130/dataroom/book_b_2002_north/north19
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국가보안법, 인권유린 문제 관련 공청회, 2000, 대한민국국회
김상겸 - 국가보안법 개정론 :헌법국가의 관점에서, 한국헌법학회, 2004
김정진 - 국가보안법 논란과 민주노동당의 선택, 영남노동운동연구소, 2004
유동열 - 국가안보와 국가보안법,
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1994
- 신일철, 북한 주체철학의 비판적 분석, 사회발전연구소, 1987
- 이만우, 북한의 통일정책, 한국과 국제정치, 1987
- 이종석, 새로쓴 현대 북한의 이해, 역사비평사, 2000
- 마르크스, 공산당 선언, 마르크스 · 엥겔스 저작선, 1988 * 개성공단
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1994
- 신일철, 북한 주체철학의 비판적 분석, 사회발전연구소, 1987
- 이만우, 북한의 통일정책, 한국과 국제정치, 1987
- 이종석, 새로쓴 현대 북한의 이해, 역사비평사, 2000
- 마르크스, 공산당 선언, 마르크스 · 엥겔스 저작선, 1988 * 북한의 환
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국가의 위기
Ⅱ. 국가론의 이해
1. 국가론의 의의와 인식
2. 국가론의 현대적 분류
3. 근대 국가론의 특질
4. 국가의 목적
5. 국가론의 문제
Ⅲ. 국민국가(론)의 주요 구성요소와 형성과정
1. 국가의 개념과 주요 구성요소
2. 국민국가론
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국가기구간 또는 군을 포함한 엘리트 세력간의 균열이 북한사회 변화의 단초를 마련할 가능성이 더 높지 않을까? Ⅰ. 주요내용
1. 왜 조선인민군인가
2.. 사회주의 체제와 군대의 정치적 역할
3. 북한 당-군 관계의 역사적 배경과 변화
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북한 동향”
통일연구원 홈페이지 “주간 통일 정세” 및 “월간 북한 동향”
KDI 홈페이지 “KDI북한경제리뷰”
통일뉴스, 데일리NK, 열린북한방송 Ⅰ. 분석 배경
Ⅱ. 주요 논조 및 정책방향
1. 시기별 주요 논조
1)2012년 12
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북한이 좀더 우호적이라면 앞으로 우리 두 나라의 관계는 좀더 좋아질 것이다.
#참고자료#
1. 한국민족문화 연구소 편집(북한사회의 이해), 부산대학교출판부, 1995
2. 김문조 편(북한 사회론), 나남출판사, 1994
3. 기타 인터넷 사이트
·http://educ
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북한의 학제
① 북한의 의무교육 과정
② 북한의 미취학 아동 교육
③ 북한의 소학교 교육
④ 북한의 중학교 교육
⑤ 북한의 대학교 교육
⑥ 북한의 성인교육
ⅵ. 북한의 교육정책
ⅶ. 북한의 교육체제
ⅷ. 북한의 교육과
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1975.
7. 『문화예술사전』, 평양; 과학백과사전출판사, 1972.
8. 『김정일 저작선집』, 제5권, 평양; 조선로동당출판사, 1993. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 문예에 대한 북한의 정책적 목표
2. 북한의 주체문예이론
3. 북한의 주요 창작방법론
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