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북한전문가, 교육학자 등이 공동 집필하여 지원 프로그램 실행 담당자들과 협의 후 채택하여야 할 것이다.
2. 권역별 지역 센터 운영방안
1) 지역 센터 운영의 필요성
현재 북한이탈주민 사회적응 교육을 담당하고 있는 하나원은 이미 수용능
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북한이탈주민의 정착을 돕는다는 취지로 설립한 하나원에서의 교육과정을 통해, 정서 심리안정, 문화적 이질감을 해소하고, 진로 생활 직업능력의 습득하게 된다고 설명하고 있지만, 불과 하나원에서의 몇 개월의 교육과정을 통해 탈북자
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탈북자 정착을 위한 민간단체지원활동의 방향," 사회복지 여름호,,
김병로(1994). "북한이탈주민 발생 배경 분석". 서울: 민족통일연구원.
김영수 정영국(1996). "탈북귀순자 남한사회 적응실태 조사". 통일연수원.
김중태(2002). "국내탈북 동포들
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특성
1)유래 및 연혁
2)지역특성
3)새터민 지역 유래
3.인적자원
1)인구 및 세대
2)국민기초생활보장 수급자
4.물적자원
1)공공조직
2)민간조직
*양천구 사회복지관련 시설 분포도(한빛새터민정착지원센터)
3)자발적 주민 조직 집
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탈북자들을 위해 가정방문 학습지도를 하고 가정결연서비스를 시행한다.
◈ 참고문헌 ◈
윤인진. 『국내탈북자의 사회적응과 관리실태』 2000
윤여상. 『북한이탈주민 현황과 지원방향』 2001
황무임. 『북한의 인권 실태와 탈북자의 현황』
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