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교육도 확대되어야 한다. 넷째, 교사교육의 개선이 있어야 한다. 유아교육과정에 특수교육을 이해할 수 있는 교과목이 확충되어야 하며 유아교사를 위한 각종 직전 및 현직 연수프로그램에 특수교육 관련 내용이 확대되어야 한다. 교사가 된
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교육, 수업) 교수학습자료의 제작 지침
Ⅴ. 수준별학습(교육, 수업) 교수학습자료의 제작 방향
Ⅵ. 수준별학습(교육, 수업) 교수학습자료의 제작 방안
1. 심화?보충자료의 형태
2. 심화?보충자료의 구분
3. 자료개발의 편집 고려사항
4. 기
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교육의 이론과 실제, 신광출판사, 2002
전국교육대학교 실과교육연구회, 실과교육, 서울 : 교육출판사, 1996
정성봉, 실과교수학습, 교학사, 1999 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 실과교육(실과교과교육)의 가치
Ⅲ. 실과교육(실과교과교육)의 중요성
Ⅳ.
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과정 운영방안, 특수교육학회 추계학술심포지움 자료, 특수학교 교육과정의 효율적인 운영
특수교육 현장연구 논문(1999), 통합교육 수행 프로그램의 적용이 학습도움학급 아동의 사회적 행동 및 학습태도에 미치는 효과, 학습장애교육 분과&n
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교육과정의 이론과 실제』, 창지사
2. 명지전문대학 부속 명지유치원(2001), 『5세 주제접근 통합교육과정』, 양서원
3. 권영례서영숙(2002), 『교과교육론, 교과교육론 별책』, 한국방송통신대학교출판부
4. 홍순정이기숙(2001), 『유아교육과정』
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교육, 한국학교보건학회지
교육부(1997) / 제7차 고등학교 교육과정
박명윤 / 청소년 흡연실태와 대책, 한국청소년연구 제4호
이근철·이길홍·민병근(1987) / 청소년 음주가 비행에 미치는 영향분석, 신경정신의학
원진숙(1995) / 논술 교육론, 박이
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과정
참고문헌
구평회, 최신 교육학(하), 육서당, 1996
김정렬, 영어과 교수-학습 방법론, 서울 : 한국문화사, 2001
김만곤·기용만 등 공저, 사회과 교육의 실제, 대한 교과서(주), 2002
변영계·이상수, 수업설계, 서울 : 학지사, 2003
윤기옥·정성문
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교과 구성
2) 개인적·정서적 안정과 사회 적응, 경제적 자립 중시
3) 능력중심의 목표 진술
4) 소질과 적성을 고려한 다양한 직종 반영
5) 학습자 중심의 교육내용 선정·조직
현행교육과정과 개정안의 비교
구 분
현 행
개 정
비 고
체
제
성 격
.
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교육청(2002) - 고등학교 창의적 재량활동 지도자료
인천선화여중(1998) - 제7차 교육과정 적용대비를 위한 재량활동 교육과정의 편성·운영, 교육부지정 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 재량활동의 정의
Ⅲ. 재량활동의 분류
1. 교과 재량활동
2. 창의적 재
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관련 교과를 담당하게 하는 산학 겸임 교사 등 이전보다 훨씬 많은 무자격 교사가 정규교사의 역할을 대신하는 것이다. 이에 따라 교사의 전문성 약화 및 책임감 결여 등이 문제시 된다.
④ 정책적 문제점
7차 교육과정 도입 당시 교육부의 독
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