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장애
1) 낯가림이 유달리 심한 경우
2) 분리불안장애
(1)증상
(2)주요원인
(3)치료방법
3) 반응성 애착장애
(1)주요 원인
(2)치료방법
8 . 바람직한 애착발달을 위한 제안
1) 개인 – 아동을 바라보는 시각, 양육태도
2) 사
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등교를 거부했던 영철이 '
라. 학습부진아동의 등교거부 사례 : \"수업이 너무 어려워요\" 학습부진아이
2. <표2>등교거부회복과정의 단계에 따른 대처방안
Ⅵ. 등교거부 초등학생의 해결전략
Ⅶ. 요약 및 결론
< 참 고 문 헌 >
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정의
ⅱ>>>신체적 발달단계(생물학적)
①신체적 발달
②운동기능의 발달
ⅲ>>>심리적 발달단계
①감각발달
②언어발달
③인지발달
④정서발달
ⅳ>>>사회적 발달단계
①학교
②또래집단
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1. 우울한 증후군의 정의
2. 우울한 증후군의 증상 특징
1) 정서적 증상 특징
2) 인지적 증상 특징
3) 신체 행동적 증상 특징
3. 우울한 증후군의 치료방법
1) 본인의 대처방안
2) 부모의 대처방안
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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장애이다
- 불안장애 : 불안과 회피행동이 지배적인 정신장애의 일종으로 분리불안장애, 회피장애, 과잉불안장애 등이 있다.
- 주의력 결핍 및 과잉행동장애(ADHD) : 주의가 지나치게 산만하고 충동적이고 무절제한 과잉행동을 보이는 발달장애
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정의 및 의의
(1) 사회성의 개념
(2) 사회성의 중요성
(3) 사회성의 발달
(4) 초등학교 아동의 사회적 행동의 여섯가지 특징
(5) 학교에서 부적응 아동에게 발생되는 문제
(6) 대책
3. 아동방임 및 학대와 실태
1) 개념
2) 아동학대와 방임의
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수 있는 1차적 검사로서 사용될 수 있다. <성격>
1. 성격의 개념
홀랜드 직업인성 이론
2. 성격검사의 형태
3. 검사도구
<기질>
1. 기질의 정의
2. 기질의 유형 (12가지)-노동부
<사회성 검사>
1. 사회성의 정의
2. 사회성 검사의 종류
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정의하였다. 박귀연(1986년)은 여러 가지 이유에서 부모가 열심히 등교시키려고 노력을 하지만 그것을 거부하는 상태이다. 또 DSM-Ⅳ 진단분류에서는 등교거부를 무단결석, 사회공포, 분리불안장애로 분류하는데, 각각의 개념을 살펴보면 무단
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장애 (특수교육학 용어사전, 2009, 국립특수교육원)
특정 공포증 (심리학용어사전, 2014, 한국심리학회)
이완 훈련 (심리학용어사전, 2014. 4, 한국심리학회) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 불안장애의 정의
2. 불안장애의 이론과 원인
3. 불안장애의
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역류되어 나오는데 반추장애 아동들은 되올린 음식을 목차
1. 이상행동정의 , 원인
2. 주의력결핍, 과잉행동장애
3. 학습장애
4. 급식,섭식장애
5. 분리불안장애
6. 반응성애착장애
7. 운동기술장애(발달성협응장애)
*참고문헌
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