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(1996), 유아교육 사전, 한국사전연구사. 1. 서 론
2. 놀이의 개념
3. 놀이의 활동 특성
4. 놀이의 역할
5. 유아학습 특성에 따른 놀이 및 활동의 중요성
6. 놀이중심교육의 필요성
7. 놀이가 유아에게 미치는 영향요인
참고문헌
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놀이
(13:00～13:40)
실외 놀이터에서 논다
모래를 뿌리지 않도록 주의 한다.
시청각 교육
(13:40～14:20)
아깨비의 과학동화 “나는 어떻게 힘이 날까?”를 시청한다.
비디오 테이프
색종이 접기
(14:20～14:50)
“강아지 접기”
강아지를 접어 표정을
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학습을 재미있게 진행할 수 있는 전략으로 컴퓨터 게임이 접목된 ICT활용 학습이 적합하다는 생각이 들었다. 학습 목표에 적합한 수준별 멀티미디어 게임 자료가 지원되고, 개발된 ICT활용 자료를 엄선하여 아동들이 원하는 학습을 수준별로
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놀이 학습이 초등예비교사의 개념 변화에 미치는 효과, 한국초등과학교육학회 Ⅰ. 초등학교 수학과 수연산 지도자료(학습자료)
1. 목적
2. 자료의 특징
1) 주 자료
2) 보조 자료
3. 자료의 효과
4. 일반화 방안
1) 보급성
2) 대량 생산성
3
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놀이의 개요를 한 눈에 파악할 수 있고 지도상의 주의점을 미리 예측하여 학습지도에 효과적으로 접근할수에 있으며, 저학년 아동은 놀이지도시 함께 놀아주는 것이 필요하므로 가정에서 부모님과 함께 할 수 있는 자료는 전래놀이를 쉽게
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실과과 환경친화적교육, 과학과 멀티미디어교육 지도자료(학습자료), 미술과 전통문화감상교육, 사회과 ICT활용교육 지도자료(학습자료), 수학과 수준별교육, 영어과 역할놀이교육, 국어과 인터넷활용교육 지도자료(학습자료) 분석
Ⅰ. 실과
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놀이방법
Ⅲ. 한국 전통놀이(민속놀이) 윷놀이의 놀이기구
1. 놀이 기구
2. 준비물
3. 유의점
Ⅳ. 한국 전통놀이(민속놀이) 윷놀이의 규칙
Ⅴ. 한국 전통놀이(민속놀이) 윷놀이의 놀이자료
1. 자료 특성
2. 제작 방법
3. 활용 방법
4. 교
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학습놀이, 서울 : 월간 교육자료 Ⅰ. 유아과학교육 수업자료(교수학습자료)
1. 활동 개요
2. 활동 목표
3. 활동 자료
4. 활동 방법
1) 아크릴통으로 길을 만들어요(발견적 탐색Ⅰ)
2) 탱탱공이 어디로 떨어질까요?(탐구적 구성Ⅰ)
3) 어떤
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웠다.
(1) 과목 목표나 내용에 알맞은 자료를 개발하였다.
(2) 다양한 놀이 학습 자료를 전원이 참여하여 사회성, 협동성도 길러지도록 자료를 개발하였다.
(3) 다양한 놀이를 통해 학습 동기를 유발할 수 있거나 목표를 달성할 수 있는 자료를
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민속놀이(전통놀이) 투호놀이의 유래
Ⅱ. 한국 민속놀이(전통놀이) 투호놀이의 개념
Ⅲ. 한국 민속놀이(전통놀이) 투호놀이의 신체적 효과
1. 준비물
2. 진행방법
3. 진행 후 효과
Ⅳ. 한국 민속놀이(전통놀이) 투호놀이의 놀이자료
1.
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