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자료>
노인복지관 평생교육프로그램 운영에 관한 실증적 연구, 국제신학대학원, 장천식
노인교육 프로그램 참여형태에 따른 만족도 및 활성화 방안, 순천향대학교대학원, 선순자 1. 평생교육 정의
2. 평생교육의 형태
3. 평생교육의
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학습 형태와 교수학습 자료를 활용하여 문제 해결 능력과 탐구 능력이 신장되도록 한다. 창의적인 사고력을 신장시키기 위하여 사고 과정과 사고 활동이 활발히 일어나게 하는 개방적인 학습 풍토와 자유로운 분위기를 조성한다. 민주 시민
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놀이
2. 활동 2. 우리 모둠이 최고야
3. 활동 3. 나는 명연주가
4. 활동 4. 난타놀이
5. 활동 5. 흥겨운 장단놀이
Ⅶ. 한국전통음악교육(국악지도)의 교수학습모형
1. 가창 교수학습모형
2. 기악 교수학습모형
3. 창작 교수학습모형
4. 감상 교
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자료를 분석하고 해석하는 능력 등이 종합적으로 요구된다. 또한 관찰의 윤리적 측면도 충분히 고려되어야 하며, 아동의 인권과 프라이버시를 존중하면서 관찰과 기록이 이루어져야 한다. 관찰 결과의 활용에 있어서도 아동과 가족에게 도움
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학습이 가능한 교실에서 인터넷을 통해 관련 자료를 검색하고, 토론하여 지식을 습득하고 행동을 내면화할 수 있도록 한다.
ㆍ가정과의 연계지도를 위해 학부모와의 협조 체제를 마련하고, 웹을 통한 의사소통을 할 수 있어야 한다.
(다) 활용
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학습 모형
4. 놀이 모형
5. 가상 체험 모형
6. 개념 분석 모형
7. 집단 탐구 모형
8. 가치 갈등 모형
Ⅶ. 도덕과(도덕수업, 도덕교육)의 지도계획
1. 연간 또는 학기간 지도 계획
2. 제재 지도 계획
3. 차시 시도 계획
Ⅷ. 도덕과(도덕수업,
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민속과 무속을 무대화, 공연예술화함으로써 종교성을 탈각시키고 세속적인 형식만을 유지시킨다. 이에 반해, 저항담론은 전통 무속의 종교의례를 정치적 저항의례로 재구성함으로써 기성 종교와는 다른 방식으로 종교성을 유지하고 있다.
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놀이
1. 놀이는 몸을 골고루 잘 자라게 한다
2. 놀이는 사회성을 길러 준다
3. 놀이는 긍정적인 자아 관을 가지게 하고 심리적인 안정을 가져다준다
4. 놀이는 어린이의 창의성을 자극하여 키운다
5. 놀이는 그 사회의 문화를 계승하고 발전
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통일부 통일교육원, 2006), p. 10.
연구자: 제가 학교를 다닐때는 한반에 거의 30명정도 있었는데요. 애들이 한명 두명 안나오기 시작하더니 그 고난의 행군때 되니까 한 절반 정도 나오더라구요.
응답자: 선생님은 학교 나가셨어요?
면접자: 저희
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학습에서 실제적인 물리적인 모델로서의 기능을 하거나 추상적인 우연 개념의 구체화로서의 기능을 할 수 있음
-철학적으로 대수의 법칙이 개개의 경우의 불규칙성과 예상 불가능성에도 불구하고 통계적인 규칙성이 존재하는 것으로 해석할
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