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있는 많은 유물들을 우리나라에서 직접 볼 수 있는 날을 기대해 본다. 1.서론
2.본론
(1) 국립중앙박물관 소개
(2) 국립중앙박물관 특별전시 ‘황남대총’
(3) 국립중앙박물관 특별전시 ‘고려불화대전 - 700년 만의 해후’
3.결론
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자세히 볼 수 있는 기회였다. 규모도 크고 전시물이 일정 기간마다 바뀌어 전시되기 때문에 모든 유물을 다 훑어보기엔 부족했다고 느꼈다. 때문에 다음에 한번더 다녀와서 이번 레포트의 부족한 부분을 보완해야겠다고 생각한다.
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분석 : 삼성 어린이 박물관을 중심으로, 연세대학교
▷ 이은정(2009), 박물관과 학교 연계 교육 :국립민속박물관 교육프로그램을 중심으로, 한양대학교
▷ 장현선(2009), 국립중앙박물관 활성화를 위한 전략적 마케팅리서치, 추계예술대학교
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국립 중앙 박물관
1) 위치 및 이용안내
2) 박물관의 역사
3) 조직
4) 시설 규모
5) 전시현황
* 전시실 소개 *
6) 종합평가
2. 대영 박물관
1) 위치 및 이용 안내
2) 역사 및 설립배경
3) 조직
4) 시설규모
5) 전시현황
* 전시실 소개 *
* 전시
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점점 더 역사에 대해 소홀해 지지 않고, 자랑스럽게 여기며 우리만의 문화를 가꾸어 나갔으면 하는 바램이 있다.
또한 새롭게 아름답게 지어진 국립중앙박물관이 몇 년 뒤, 몇 십년 뒤에도 그 안의 유물들의 뜻을 알기 위해 찾아오는 발길이
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많은 관심을 가지고 세계의 다른 미술 작품들 보다 우리나라의 미술 작품들이 얼마나 우수한 것인가에 대해 자부심을 갖고 살아야겠다.
◆ Reference
▷ http://www.museum.go.kr/
- 국립중앙박물관 홈페이지
▷ 국립중앙박물관 안내책자 , 팸플릿
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국립중앙박물관이 세계 최고의 박물관이 되는 것은 시간 문제일 것이다.
Phase 4. 참고 사이트 및 문헌
국립중앙박물관 www.museum.go.kr
국립대구박물관 dagu.museum.go.kr
루브르박물관 www.louvre.fr/louvrea.htm
오르세 미술관www.musee-orsay.fr/
고궁박물관 www.np
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국립중앙박물관『국립중앙박물관도록』. 2005
국립중앙박물관 홈페이지 http://www.museum.go.kr/ 1. 들어가며
2. 북녘의 문화유산
(1) 선사 문화의 복원
(2) 고조선의 재발견
(3) 고구려·발해의 웅비
(4) 고려·조선의 아름다움
3. 상설 전
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느새 확신과 함께 경이감으로 다가왔다.
이전까지 너무 역사를 과소평가 했던 내 자신이 너무 어리석고 한심했다. 솔직히 야외학습이 아니었더라면 새롭게 단장한 중앙국립박물관은 평생 안 가 볼 수도 있는 관심 밖의 부분이었을 것이다.
국
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국립 중앙 박물관’ 의 소개
2. 박물관(‘국립 중앙 박물관’) 의 교육적 의미
3. ‘국립 중앙 박물관’ 의 교육 프로그램 분석 및 제안
* \'국립 중앙 박물관‘의 교육프로그램 운영
* 내가 생각하는 프로그램 제안
4. 마치는 글 1. ‘국립 중
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