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활동 등을 통한 학생 스스로 자발적으로 참여할 수 있는 프로그램의 개발이 필요하다.
다. 교사와 학부모를 위한 도서 발행, 비디오, CD자료의 충분한 확보로 자료를 통한 학부모 계도, 아동지도가 손쉽게 이루어질 수 있는 여건 조성에 힘써야
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지도, 2008
은행의 성과 지속을 위한 인사관리체계 - 편집부, 한국금융연구원, 2007
한국기업의 성과급제도의 변천 - 김성수 외, 서울대학교 출판부, 2007
대한민국 은행을 바꾼 신한은행 방식 - 정동일, 김영사, 2005
금융 강국 코리아 - 머니투데이
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활동 방안
1) 노동강도 관련
2) 오랜기간 동안 익숙해진 작업 방법의 분해
3) 홍보와 교육
Ⅵ. 노인자원봉사활동의 조직활동
1. 전통문화 보존·전수
2. 가정의례봉사
3. 불우이웃돕기
4. 마을방범 및 청소년 선도
5. 강사·지도자로 활용
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계명대학교 대학원 석사학위논문.
조아라(2010). 에릭슨의 생애주기 발달 단계에서 바라본 교회 내 선교교육 프로그램. 총신대학교 선교대학원 석사학위논문. 문제1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을
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프로그램 실행 사후 설문지 )
1).귀하의 성별은 어떻게 되십니까?
① 남자. ② 여자.
2) 현재 금연 프로그램에 결석한 적은 몇 번인가요?
① 무결석 ② 1번이상 2번이하 ③3번이상 4번이하 ④ 5번이상 6번이하
3) 최근에 10일 이내 피운 흡연을 한
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2. 발생밀집지역에 대한 적극적인 계도
3. 전화방, 인터넷상의 대화방 사이트, 관련광고에 대한 규제
4. 건전한 놀이공간과 청소년 노동시장 확대
5. 가출청소년에 대한 보호, 지도 강화
6. TV와 라디오를 통한 계도
Ⅶ. 결론
참고문헌
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지도하나』 한국청소년 개발원, 1993.
6. 『청소년 문제론』, 한국청소년개발원
7. 『청소년법과 행정』 김사현, 1994.
8. 『통계로 본 청소년 문제와 상담』
9. 전남대학교병원 정신과 학술집담회 자료
10. Your Adolescent, American Academy of Child & Adolesc
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지도사 문화마을 http://cafe.daum.net/ckw
아침독서추진협의회 http://www.mediapal.co.jp/asadoku/
#목 차
1. 들어가며
2. ‘아침독서 10분 운동’
(1) 왜 아침독서 10분인가
(2) 아침독서의 4원칙
(3) ‘아침독서 10분 운동’으로 기대되는 효과
3. ‘아침독서 10분
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계(2, 3차시)
3) 수업적용 3단계(4, 5차시)
4) 수업적용 4단계(6차시)
3. 수업을 마친 후
Ⅶ. 프로젝트중심학습(프로젝트수업, PBL)의 사례
1. 학습 분위기 조성
2. 공부할 문제 확인
3. 학습 문제 해결
4. 갈등 사례 제시
5. 토의 활동
6. 모둠별
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집단따돌림과 교육해체, 집문당, 2003 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 집단따돌림(왕따)의 정의
2. 집단따돌림(왕따)의 유형
3. 집단따돌림(왕따)의 원인
4. 집단따돌림(왕따)현상의 실태분석
5. 집단따돌림(왕따)현상의 예방과 지도방안
Ⅲ.
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