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정보제공 및 심리사회적지지 체계
구축마련하여 지원 방안을 마련한다.
6. 전문자살예방 교육실시와 법인 마련 체계화
정신보건전문인력 및 자살예방교육 시 일회성 예방교육이 아닌 특화된 프로그램 및 교육을 실시한다.
17대 국회에서 자
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변화
제5절 노사관계의 변화와 노동운동의 대안
제6절 전환기의 임플로이어빌리티
제6장 21세기 전환기 직업윤리의 쟁점
제1절 정보윤리
제2절 전문직 직업윤리
제7장 21세기 직업윤리의 모색
제1절 각국의 직업의식과 직업윤리
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인지에 대해서는 가르치지 않는다. 발달되어 있는 여러 매체를 이용하자는 매체 교육은 영국과 호주 미국의 일부 주에서 학교교육과정으로 체계화해 있는데 비해 우리의 매체활용에 관한 교육 인식수준은 극히 낮고 주요 교육 주체인 학부모
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정보의 활용이 높아짐에 따라 개인정보의 오남용을 방지할 수 있는 법제도의 정비도 필요할 것이다. 정보 내용적 측면에서도 청소년 유해정보 등 불건전정보의 유통을 효과적으로 차단하기 위해 불건전정보 유통행위자에 대한 다양한 형태
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정보통신윤리위원회, 공연윤리심의위원회 등의 불건전정보 규제활동
○ 정보통신윤리위원회의 기능활성화를 위한 발전방안 수립 중
자료: 김희철(1999)
V. 결론
한국무역협회에 따르면 1999년 말 인터넷을 이용한 무역은 전체 무역 규모의 4.6%
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정보교류와 토론을 통하여 학습하도록 한다는데 있다. 세 번째와 네 번째는 CSC가 개인과 집단, 학교와 사회가 서로 연계하여 학습을 수행하는 통합적 교과과정의 일환이며, 여기에서는 청소년들이 일방적인 지식전달의 객체가 아닌 학습의
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도구
가. 인터넷 중독 예방 프로그램
시중에 개발되고 연구되어진 인터넷 중독 예방 프로그램이 많이 있지만 정보통신부와 한국문화정보진흥원(2003)에서 개발한 인터넷 중독 예방 교육 프로그램을 바탕으로 하여, 인터넷 중독 경향성이 심각
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불건전한 정보를 제공하는 사이트들이 가입조건을 엄격하게 규정하는 것이다. 얼마전부터 가입시 실명과 주민번호를 입력하게해서 둘이 일치하지 않으면 가입 혹은 그 사이트로 들어가지 못하게 하는 방식이 등장하기는 했지만, 아직도 대
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관한 교사와 학부모의 인지와 태도
5. 학교폭력의 사례(MBC 현장기록 형사 “용환이의 외로운 전쟁”
제4장 학교폭력의 문제점 및 대응방안
1. 학교폭력의 문제점
2. 학교폭력의 대응방안
제5장 결론
<참고문헌>
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유통을 관리하도록 규정하고 있다. 또한 개인이나 가정에서 소프트웨어적으로 음란정보를 차단할 수 있는 프로그램(사이버 패트롤, 사이버 위치, 서프워치 등)을 개발하여, 일정한 기준을 가지고 특정 검색 키워드에 대한 제한을 하여 불건전
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