청소년의 인터넷 중독 [인문과학]

소개글

청소년의 인터넷 중독 [인문과학] 에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

적으로 도입한 ‘인터넷 휴요일’도 고려해볼만 하다. 인터넷 휴요일은 학생 스스로가 1주일 중 하루를 정해 학습 목적이 아닌 경우에 인터넷을 이용하지 않도록 하므로 인터넷 사용을 절제하는 능력을 기를 수 있도록 돕고자 지난 2006년부터 매년 실시하는 캠페인이다. 일반 가정에서도 인터넷 휴요일과 같은 자율적인 실천 수칙을 정해 실천하도록 격려하는 것도 좋다. 또한 부모도 자녀들이 즐겨 찾는 인터넷 사이트가 무엇인지 관심을 기울이고 직접 방문해 보는 것도 하나의 좋은 방법이라 할 수 있다. 이러한 예방 조치에도 청소년이 컴퓨터에서 스스로 제어하지 못한다면 이미 중독 상태에 이른 것이므로 전문가의 도움을 받는 것이 좋다.


- 12 -
다. 음란물 중독 예방법
성신여대 가족복지센터의 이형초 교수는 음란물 중독 예방법으로 다음과 같은 방안을 제안하였다.
(1) 자녀에게 음란물이 성범죄의 충동을 촉발하는 등 부정적인 영향을 미칠 수 있다는 것을 알려준다.
(2) 불건전한 정보를 접하게 되었을 때 반드시 부모에게 상의하도록 사전에 약속을 한다.
(3) 불건전한 정보를 접하게 된 것을 부모가 우연히 발견했다면 발견 사실에 대해 대화를 나눈다. 반드시 자녀의 이야기를 경청하고 난 후 대처방안을 논의하되 자녀의 이야기를 존중하고 신뢰하는 태도를 취해야 한다.
(4) 음란 유해 정보 차단 프로그램을 적극적으로 활용하고 지속적으로 인터넷 사용 내역을 관찰하여 자녀와의 대화를 통하여 시정하도록 한다. 정보를 제공하는 친구에게 분명히 거절의사를 밝히도록 교육한다.
(5) 음란 정보를 자녀 스스로 통제하기 어렵거나 그로 인한 심리적인 갈등이 있다고 생각되면 전문적인 도움을 받을 수 있도록 자녀를 설득한다.
(6) 음란 정보의 영향에 대해 솔직하게 말할 수 있는 개방적인 대화 분위기를 제공해야 한다.
(7) 이 밖에도 예방 차원에서 올바른 청소년의 성교육, 청소년의 자정능력의 양성, 부모의 컴퓨터 교육, 문화공간의 개설, 법률적 보호, 감시단 운영 등의 방안이 모색되어질 수 있다.
10. 인터넷 중독 예방 프로그램 및 중독 진단 도구
가. 인터넷 중독 예방 프로그램
시중에 개발되고 연구되어진 인터넷 중독 예방 프로그램이 많이 있지만 정보통신부와 한국문화정보진흥원(2003)에서 개발한 인터넷 중독 예방 교육 프로그램을 바탕으로 하여, 인터넷 중독 경향성이 심각하지 않은 중. 고등학생들을 대상으로 재량활동시간이나 특별활동시간에 활용하도록 10차시 집단상담 프로그램으로 재구성한 것이다. 그러나 예방 프로그램인만큼 인터넷 중독이 심각한 학생들을 대상으로 치료의 목적으로 사용하기에는 시간. 내용면에서 한계가 있다.
인터넷 중독 예방 프로그램의 구성 및 목차는 아래와 같다.
1. 인터넷 중독 예방 프로그램 개발의 목적
2. 인터넷 중독 예방 프로그램의 구성
3. 인터넷 중독 예방 프로그램의 실제

표 3 <프로그램 차시별 내용>
차시
주 제
내 용
1
내 친구 인터넷
인터넷 사용 경험 나누기 / 인터넷 사용 습관 살펴보기
2
어디까지 왔나
인터넷 중독 진단 검사 실시 /인터넷 과다 사용에 대한 위험 인식 및 중독 증상
3
지존의 세계
인터넷 게임 중독 경험 나누기 / 게임 중독의 문제점. 극복 방안 살펴보기
4
접속의 유혹
채팅 경험 나누기 / 채팅 중독의 위험성. 극복방안 살펴보기
5
기분이 야릇해요
음란물 중독 사례를 통한 음란물 중독 살펴보기
음란물 중독 경험 나누기 및 대처 방안
6
시간의 주인공
사례를 통한 시간 관리의 중요성 살펴보기 / 효율적인 시간 관리 습관 기르기
7
생각부터 먼저
합리적 생각과 비합리적 생각에 대한 차이 살펴보기
인터넷 사용에 대한 비합리적 생각 바꾸기
8
습관을 바꿔요
행동수정 5단계에 따른 인터넷 사용 습관 대안 찾기 /인터넷 사용 헌장 선언하기
9
내안의 인터넷
행동수정 실천 내용 평가 및 수정 /인터넷을 대신할 수 있는 활동 및 유익한 인터넷 소개
10
내가 주인공
자랑스런 나의 모습 탐색하기 / 나의 꿈 설계하기

- 13 -
나. 인터넷 중독 진단 도구
표 4 <한국형 인터넷 중독자 자가진단검사(K-척도)
번호
항 목
전혀 그렇지
않다
때때로
그렇다
자주
그렇다
항상
그렇다
1
1
인터넷 사용으로 인해서 생활이 불규칙해졌다.
①
②
③
④
2
인터넷 사용으로 건강이 이전보다 나빠진 것 같다.
①
②
③
④
3
인터넷 사용으로 학교 성적이 떨어졌다.
①
②
③
④
4
인터넷을 너무 사용해서 머리가 아프다.
①
②
③
④
5
인터넷을 하다가 계획한 일들을 제대로 못한 적이 있다.
①
②
③
④
6
인터넷을 하느라고 피곤해서 수업시간에 잠을 자기도 한다.
①
②
③
④
7
인터넷을 너무 사용해서 시력에 문제가 생겼다.
①
②
③
④
8
다른 할 일이 많을 때에도 인터넷을 사용하게 된다.
①
②
③
④
9
인터넷 사용으로 인해 가족들과 마찰이 있다.
①
②
③
④
10
인터넷을 하지 않을 때에도 하고 있는 듯 환상을 느낀 적이 있다.
①
②
③
④
2
11
인터넷을 하고 있지 않을 때에도, 인터넷에서 나오는 소리가 들리고 인터넷을 하는 꿈을 꾼다.
①
②
③
④
12
인터넷 사용 때문에 비도덕적인 행위를 저지르게 된다.
①
②
③
④
3
13
인터넷을 하는 동안 나는 가장 자유롭다.
①
②
③
④
14
인터넷을 하고 있으면 기분이 좋아지고 흥미진진해진다.
①
②
③
④
15
인터넷을 하는 동안 나는 더욱 자신감이 생긴다.
①
②
③
④
16
인터넷을 하고 있을 때 마음이 제일 편하다.
①
②
③
④
17
인터넷을 하면 스트레스가 모두 해소되는 것 같다.
①
②
③
④
18
인터넷이 없다면 내 인생에 재미있는 일이란 없다.
①
②
③
④
4
19
인터넷을 하지 못하면 생활이 지루하고 재미가 없다.
①
②
③
④
20
만약 인터넷을 다시 할 수 없게 된다면 견디기 힘들 것이다.
①
②
③
④
21
인터넷을 하지 못하면 안절부절못하고 초조해진다.
①
②
③
④
22
인터넷을 하고 있지 않을 때에도 인터넷에 대한 생각이 자꾸 떠오른다.
①
②
③
④
23
인터넷 사용 때문에 실생활에서 문제가 생기더라도 인터넷 사용을 그만두지 못한다.
①
②
③
④
24
인터넷을 할

키워드

청소년,   인터넷