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않고도 성비 균형을 자연스레 맞출 수 있다는 설명이다. Ⅰ. 지배문화와 재생산이론
1) 지배문화
2) 문화제국주의
3) 재생산이론
Ⅱ. 문화갈등과 탈 재생산이론
1) 저항이론
□ 토론주제
< 교사양성평등채용목표제 >
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이론의 적용
가. 다중적성이론의 의미
나. 가드너가 제시한 8가지 지능
다. 다중지능이론과 학습양식
라. 다중지능 이론의 핵심
마. 다중지능이론과 학교교육
바. 다중지능이론의 예
ꊵ 다중지능 이론의 한계
가. 학교교육 차
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경기복지재단, 2011.
김남숙 외, 사회복지종사자들의 소진위험성과 소진의 관계에서 소진탄력성의 매개효과, 판사회정책, 2014.
김도영김종인, 비영리조직의 직무과부하 및 노력보상 불균형과 직무소진간의 관계, 기업경영연구, 2015.
김인숙
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이론정리
<심리 사회 모델>
1. 기본가치
2. 기본 개념
3. 개입과정
4. 개입기법
*요약 및 정리.
Ⅱ. 실천모델 사례 적용 -1
<영화 '천하장사 마돈나'>
1. 케이스 소개
2. 심리 사회적 모델의 문제 사정
3. 우선순위 선정
4. 개입계획
Ⅲ. 실
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경기도교육정보연구원(1999), 토론과 토론수업, 경기도교육정보연구원
ⅱ. 이종호(1993), 도덕과 교육론, 서울 : 형설출판사
ⅲ. 정문성·김동일(1998), 협동학습의 이론과 실제, 형설출판사
ⅳ. 정윤경(1992), 도덕교육에 관한 두 접근의 분석, 고려
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이론적 고찰
1. 사회통합이론 : 뒤르케임 자살론
① 이기적 자살
② 이타적 자살
③ 아노미적 자살
④ 숙명적 자살
2. 교환이론
․ 제 2 절 노인 자살의 특성 및 원인
① 개인적 특성/원인
② 가족적 특성/원인
․ 제 3 절
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경기지도자(체육경기리더)
1. 경기지도자의 등장 배경
2. 수행직무
1) 감독
2) 코치
3. 취득 방법은?
1) 시행처
2) 응시자격
4. 취업전망
5. 응시종목
Ⅵ. 레크레이션지도자(레크레이션리더)
1. 레크레이션 지도자란?
2. 능력
3. 레크레이
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이론과 교육, 경기: 인간사랑.
남궁달화(2014). 도덕교육사상. 학지사.
박철호(2013). 기독교 공동체를 위한 도덕형성체계 연구: 덕 윤리의 비판과 그 대 안을 중심으로. 장로회신학대학교 대학원 박사학위논문.
유병열(2006). 도덕교육론. 양서원.
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이론은 경제의 흐름을 파악하는데 사용된다. 이론이 예측하는
방향으로 경제가 흘러갈 때 이론은 의미가 있다. 균형의 안정성이 성립하는
경제는 이론이 예측하는 방향으로 이동한다. 수요공급법칙이 만족되면 경제는
누구의 시각으로 보던
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있어 지역에 나빠진 점의 사례
1) 지방 분권 미흡으로 인한 혼란 등의 문제
2) 지방재정의 취약성과 지역 간 불균형으로 인한 문제
3) 지방행정의 방만한 운영으로 인한 예산낭비
4) 지역 이기주의와 지역 간 갈등
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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