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접근보다는 부모-자녀간의 관계 변화에 중점을 둔 치료접근이 필요하다고 본다. 따라서, 분리불안장애 아동의 치료에 부모-자녀 관계의 체계적 접근법을 활용하며 가족상담 방법을 적용하고 있는 부모-자녀 놀이치료가 적절하다고 본다.
7.
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겪을 수 있는 정신장애 - 분리불안장애
1) 분리불안장애의 개념
2) 분리불안장애의 원인
3) 분리불안장애의 특징
2. 불리불안장애의 적절한 치료방법
1) 놀이치료
2) 인지행동치료
3) 모래놀이치료
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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불안 장애에 대해서 설명해주고 어떻게 양육해야 할지 가르쳐주어야 한다. 또한 예빈이와 함께 시간을 많이 가지고 놀아주도록 하며 공감적인 스킬도 가르쳐 주어야 한다.
가족치료가 가장 중요한데 이 가족은 의사소통이 안 되고 있다. 서로
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불안증세를 보이게 된다.
분리불안장애아동의 치료는 부모와 함께 이루어져야 한다. 먼저 부모는 전문가와 상담을 하는 것이 좋고 필요하다면 미술치료, 놀이치료 등을 통해 장애를 치료해야한다. 무엇보다도 중요한 것은 부모의 태도이다.
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장애를 극복할 수 있는 큰 힘으로 작용할 수 있다.
불리불안을 겪고 있는 아이를 상대하는 교사는 분리불안에 대한 개념을 정확히 숙지하고 있는 것이 중요하다. 또한, 이 문제가 해결방법 없이 지속되는 것이 아니라 어린 아이라면 누구든지
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장애(정의/유병률/진단기준)
- 우울의 양상(발달차/공병)
- 우울증의 종류
- 원인(개인 내·개인 간·기질적 맥락)
- 사회적 상호작용에 미치는 우울 증상의 영향
- 치료
- (논문자료) 청소년 우울 실태 분석과 사례
3. 불안
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장애아의 진단과 사정
1) DSM-Ⅳ-TR(ATA, 2000)의 진단 체계
-행동적 차원의 장애-주의력 결핍과잉행동장애, 품행장애, 반항성 장애 등
-정서적 차원의 장애-분리불안 장애 선택적 함구증, 반응성 애착장애, 우울장애, 특정공 포증 등
(1) 주의력 결핍
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장애
○ 강박행동은 허용적인 방법으로 받아들임.
→ 못하게 하면 불안을 조절할 수없어 공황상태가 될 수 있다.
○ 환자가 나타내는 증상으로 인해 벌을 받거나 불리하게 되지 않는 환경
○ 의식적 행동에는 적당한 시간을 허용한다.
○ 강
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장애, 학지사
원호택, 권석만, (2000), 이상심리학 시리즈 9 강박자애, 학지사
울리케 패터만, (2005), 보통아이들도 스트레스 받는데요, 들녘미디어
한영숙, 송영혜, (2003), 불안장애 아동의놀이치료 사례연구, 한국 아동심리 재활학회
Ⅰ. 서론
Ⅱ.
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장애라고 불리 우는 경우, 항 우울제를 사용하면 우울증세는 물론 품행장애의 증상도 호전을 보이기도 한다. 충동적 공격행동이 심한 경우, 특히 기분이 불안정하고 짜증이 동반된 경우에는 리튬(lithium)을 투여하기도 한다. 만일 이때 뇌파이
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