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장애, 강박적인 자위행위, 조숙한 성적놀이 등을 하며, 퇴행, 배변훈련의 실패, 잦은 목욕, 그리고 원인없이 울거나 집안에만 머물려고 한다. 우울증 보이고 무단결석이나 가출을 하고 자기 파괴적 행동과 약물남용에 쉽게 빠질 수 있으며, 성
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불안과 두려움을 해소할 수 있도록 부모에 대한 교육이 우선적으로 선행되어야 될 것이다.
그 다음으로는 이러한 가정에서 탈출하여 방황하고 있는 가출 청소년들에게 버팀목이 되어주고 스트레스를 방출할 수 있고 심리적인 안정감을 주고
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장애, 강박증, 학교공포증 등이 있음. 학교공포증은 학교에 가기 싫어 두통을 호소하거나, 생리적인 이상 없이 신체적인 증상을 보이는 것.
3) 치아문제 - 충치, 부정교합, 외상성 손상, 변색 치아 등이 흔한 치아질환임.
참고문헌
이순형외, 아
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장애 현상이다.
심리적 요인으로 일어날 수 있는 발달 장애에는 입학 신경증 및 학교 공포증과 강박 신경증이 있다. 입학 신경증 및 학교 공포증은 대단히 불안하게 생각하는 신경증의 형태이다. 이에 속하는 신경증 형태로는 오줌싸개와 똥
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장애 현상이다.
심리적 요인으로 일어날 수 있는 발달 장애에는 입학 신경증 및 학교 공포증과 강박 신경증이 있다. 입학 신경증 및 학교 공포증은 대단히 불안하게 생각하는 신경증의 형태이다. 이에 속하는 신경증 형태로는 오줌싸개와 똥
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범위 안에 들 것이다.
E
문제
간 호 과 정
# 1
영양과다
S
"(식사시간) 고기(다른 반찬 포함) 더 주세요, 조금만 더 요."
O
A
P/I
E
문제
간 호 과 정
# 1
영양과다
S
"(식사시간) 고기(다른 반찬 포함) 더 주세요, 조금만 더 요."
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P/I
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문제
간 호 과 정
#
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범위(Rahnge of motion of the lumbar spine)
1) 굴곡
2) 신전
3) 회전
4) 측면굴곡
5) 신속한 검사
6) 고전적 의미
7) 임상적 의미
8) 유의사항
2. 아담의 자세(Adam's position)
1) 방법
2) 원리
3) 고전적 의미
4) 임상적 의미
5) 추적검사
3. 아담의 징수(Adam
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장애
혼자 남아 있기를 거부 또는 외톨이
특정 유형의 사람들 또는 성에 대한 두려움
방화/동물에게 잔혹함(주로 남아의 특징)
비행, 가출
약물 및 알콜 남용
자기 파괴적 행동(자살시도)
범죄행위
우울, 불안, 사회관계의 단절
수면장애
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장애
3) 불안
4) 강박증
5) 비행행동
6) 가출
7) 컴퓨터 중독
8) 식이장애
● 주요 스트레스 요인
1) 가정문제
2) 친구관계
3) 학교생활
4) 사고, 질병
5) 기타
● 정신건강 관리법
1) 운동
2) 주장훈련
3) 이완요법
4) 아로마 테라피
5) 명
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애나 지각장애가 의심된다.정서와 행동이 부적절하고 예측하기 어렵다.사회적으로 고립되어 있고 대인관계에서 경계적인 태도를 보여 친밀한 대인관계를 회피한다.사소한 스트레스에도 예민하게 반응하며 긴장한다.불안감,우울감,강박사고
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